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| Titre : |
La Rencontre du web sémantique et du web 2.0:contrebutions à l'apprentissage collaboratif |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
BOUCHNIN, Asma ; HARBOUCHE,K, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Setif:UFA |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
1 vol (59f.) |
| Format : |
29 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thèses & Mémoires:Informatique
|
| Mots-clés : |
Web, Web 2.0, Web sémantique, ontologies, apprentissage collaboratif |
| Résumé : |
Résumé
Le terme Web est une collection énorme des pages interconnectées. Alors que le Web 2.0 est une évolution de Web statique et unidirectionnel vers un réseau dynamique et interactif, en outre les pages principales du contenu Web contiennent généralement beaucoup de désordre, comme les annonces et la navigation …etc. Mais le Web sémantique apporte de la structure au contenu des pages Web du point de vue de leurs sens, en crée un environnement où les agents logiciels voyagent de page pouvant facilement effectuer des tâches complexes pour les utilisateurs.
L’apprentissage est l’acquisition de savoir-faire de connaissance, de compétence, d’attitudes ou de valeurs culturelles par l’observation, l’imitation, l’essai, la répétition et la présentation. Il s’oppose à l’enseignement dont le but est l’acquisition de savoirs ou de connaissances au moyen d’études, d’exercices et de contrôles des connaissances.
Dans ce mémoire nous avons créé un site web social structuré nommé CoursUnivSétif dont la conception a été faite en utilisant un langage de modélisation UML tout en suivant le processus de construction des ontologies. La description des fonctionnalités du système décrit le comportement général du système vis-à -vis des utilisateurs. Notre système est composé de deux acteurs:
L’enseignant qui peut connecter pour déposer des cours, les rechercher, les annoter, les indexer ou les lire.
L’apprenant qui peut aussi connecter pour chercher des cours, les annoter ou les lire. |
| Note de contenu : |
Sommaire
Liste des figures ................................................................................................................. i
Liste des tableaux .............................................................................................................. ii
Introduction générale ........................................................................................................ 1
Chapitre 1: Le Web 2.0
Introduction ....................................................................................................................... 3
1. Internet .................................................................................................................... 3
1.1. Définition ......................................................................................................... 3
1.2. Les services internet ........................................................................................ 3
2. Service Web ............................................................................................................ 4
2.1. Définition ......................................................................................................... 4
3. Le web 2.0 ............................................................................................................... 4
3.1. Définition ......................................................................................................... 4
3.2. Les caractéristiques.......................................................................................... 5
3.3. Les 7 principales clés du Web 2.0 ................................................................... 9
3.4. Les 7C framework ......................................................................................... 10
3.5. Différences entre le Web 1.0 et le Web 2.0 ................................................... 11
4. Glossaire. .............................................................................................................. 12
5. Les outils techniques du Web 2.0 ......................................................................... 15
Conclusion ...................................................................................................................... 16
Chapitre 2: Le Web sémantique et les ontologies
Introduction ..................................................................................................................... 17
1. Le web sémantique ............................................................................................... 17
1.1. Définition ....................................................................................................... 17
1.2. Principe et objectifs ....................................................................................... 18
1.3. Architecture du Web sémantique .................................................................. 19
1.3.1. Niveau Nommage/Adressage..................................................................... 19
1.3.2. Niveau Syntaxique ..................................................................................... 20
1.3.3. Niveau Sémantique .................................................................................... 20
2. Les ontologies ....................................................................................................... 21
2.1. Définition ....................................................................................................... 21
2.1.1. Définition selon la philosophie .................................................................. 22
2.1.2. Définition selon l’Intelligence Artificielle ................................................. 22
2.2. Les composants d’une ontologie ................................................................... 22
2.3. Le rôle d’ontologie ........................................................................................ 23
2.4. La construction des ontologies ...................................................................... 24
2.4.1. Cycle de vie des ontologies........................................................................ 24
2.4.2. Les étapes de construction ......................................................................... 24
2.4.3. Exemple d’ontologie .................................................................................. 25
Conclusion ...................................................................................................................... 26
Introduction ..................................................................................................................... 27
1. L’apprentissage ..................................................................................................... 27
1.1. Définition ....................................................................................................... 27
1.2. Les niveaux d’apprentissage .......................................................................... 28
1.3. Les méthodes d’apprentissage ....................................................................... 28
1.3.1. Apprentissage sur le lieu de travail (workplace learning) ......................... 28
1.3.2. Apprentissage juste à temps (just-in-time learning) .................................. 29
1.3.3. Apprentissage par l’action (learning by doing) ......................................... 29
1.3.4. Apprentissage collaboratif (collaborative learning)................................... 29
2. L’apprentissage sur le Web (e-learning) ............................................................... 29
3. L’apprentissage collaboratif.................................................................................. 30
Chapitre 3: L’apprentissage collaboratif
Introduction ..................................................................................................................... 27
1. L’apprentissage ..................................................................................................... 27
1.1. Définition ....................................................................................................... 27
1.2. Les niveaux d’apprentissage .......................................................................... 28
1.3. Les méthodes d’apprentissage ....................................................................... 28
1.3.1. Apprentissage sur le lieu de travail (workplace learning) ......................... 28
1.3.2. Apprentissage juste à temps (just-in-time learning) .................................. 29
1.3.3. Apprentissage par l’action (learning by doing) ......................................... 29
1.3.4. Apprentissage collaboratif (collaborative learning)................................... 29
2. L’apprentissage sur le Web (e-learning) ............................................................... 29
3. L’apprentissage collaboratif.................................................................................. 30
Chapitre 3: L’apprentissage collaboratif
Introduction générale 8
3.1. La collaboration ............................................................................................. 30
3.2. Définition ....................................................................................................... 30
3.3. Les activités de l’apprentissage collaboratif .................................................. 31
Conclusion................................................................................................................... 32
Chapitre 4: La conception
Introduction ..................................................................................................................... 33
1. Problématique ....................................................................................................... 33
2. Spécification des besoins ...................................................................................... 33
2.1. Langage de modélisation objet UML ............................................................ 33
2.1.1. Présentation ................................................................................................ 33
3.1.2. L’objectif de l’UML ..................................................................................... 35
2.2. Méthode de conception ....................................................................................... 35
3. Conception du système ......................................................................................... 36
3.1. Diagramme de cas d’utilisation ..................................................................... 36
3.2. Diagrammes de séquences ............................................................................. 38
3.3. Construction du diagramme de classes persistantes ...................................... 39
3.4. Construction de l’ontologie de l’application ................................................. 40
3.4.1. Choix d’une méthodologie de construction ............................................... 40
3.4.2. Respect des principes de construction ....................................................... 41
3.4.3. Enumérer les termes importants de l’ontologie ......................................... 42
3.5. Construction de la base de données ............................................................... 43
Conclusion ...................................................................................................................... 44
Chapitre 5: La réalisation
Introduction ..................................................................................................................... 45
1. Technologies et outils de développement ............................................................. 45
1.1. Choix du Langage de programmation ........................................................... 45
Chapitre 4: La conception
Chapitre 5: La réalisation
Introduction générale 9
1.2. Choix de l’outil d’exploitation de l’ontologie ............................................... 46
1.3. Choix du SGBD ............................................................................................. 46
2. Implémentation du système .................................................................................. 46
2.1. Construction de l’ontologie ........................................................................... 46
2.2. Construction de la base de données ............................................................... 47
3. Description du site ................................................................................................ 48
3.1. Authentification de l’utilisateur ..................................................................... 48
3.2. La requête de l’utilisateur .............................................................................. 51
Conclusion ...................................................................................................................... 55
Conclusion générale ........................................................................................................ 56
Annexe ............................................................................................................................ 57
Liste des sigles et abréviations ........................................................................................ 59
Bibliographie .................................................................................................................. 60 |
| Côte titre : |
MAI/0018 |
| En ligne : |
https://drive.google.com/file/d/1x2fs8Hapoz5NKgH7RezqtKYs4zrEzRtC/view?usp=shari [...] |
| Format de la ressource électronique : |
pdf |
La Rencontre du web sémantique et du web 2.0:contrebutions à l'apprentissage collaboratif [texte imprimé] / BOUCHNIN, Asma ; HARBOUCHE,K, Directeur de thèse . - [S.l.] : Setif:UFA, 2012 . - 1 vol (59f.) ; 29 cm. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Thèses & Mémoires:Informatique
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| Mots-clés : |
Web, Web 2.0, Web sémantique, ontologies, apprentissage collaboratif |
| Résumé : |
Résumé
Le terme Web est une collection énorme des pages interconnectées. Alors que le Web 2.0 est une évolution de Web statique et unidirectionnel vers un réseau dynamique et interactif, en outre les pages principales du contenu Web contiennent généralement beaucoup de désordre, comme les annonces et la navigation …etc. Mais le Web sémantique apporte de la structure au contenu des pages Web du point de vue de leurs sens, en crée un environnement où les agents logiciels voyagent de page pouvant facilement effectuer des tâches complexes pour les utilisateurs.
L’apprentissage est l’acquisition de savoir-faire de connaissance, de compétence, d’attitudes ou de valeurs culturelles par l’observation, l’imitation, l’essai, la répétition et la présentation. Il s’oppose à l’enseignement dont le but est l’acquisition de savoirs ou de connaissances au moyen d’études, d’exercices et de contrôles des connaissances.
Dans ce mémoire nous avons créé un site web social structuré nommé CoursUnivSétif dont la conception a été faite en utilisant un langage de modélisation UML tout en suivant le processus de construction des ontologies. La description des fonctionnalités du système décrit le comportement général du système vis-à -vis des utilisateurs. Notre système est composé de deux acteurs:
L’enseignant qui peut connecter pour déposer des cours, les rechercher, les annoter, les indexer ou les lire.
L’apprenant qui peut aussi connecter pour chercher des cours, les annoter ou les lire. |
| Note de contenu : |
Sommaire
Liste des figures ................................................................................................................. i
Liste des tableaux .............................................................................................................. ii
Introduction générale ........................................................................................................ 1
Chapitre 1: Le Web 2.0
Introduction ....................................................................................................................... 3
1. Internet .................................................................................................................... 3
1.1. Définition ......................................................................................................... 3
1.2. Les services internet ........................................................................................ 3
2. Service Web ............................................................................................................ 4
2.1. Définition ......................................................................................................... 4
3. Le web 2.0 ............................................................................................................... 4
3.1. Définition ......................................................................................................... 4
3.2. Les caractéristiques.......................................................................................... 5
3.3. Les 7 principales clés du Web 2.0 ................................................................... 9
3.4. Les 7C framework ......................................................................................... 10
3.5. Différences entre le Web 1.0 et le Web 2.0 ................................................... 11
4. Glossaire. .............................................................................................................. 12
5. Les outils techniques du Web 2.0 ......................................................................... 15
Conclusion ...................................................................................................................... 16
Chapitre 2: Le Web sémantique et les ontologies
Introduction ..................................................................................................................... 17
1. Le web sémantique ............................................................................................... 17
1.1. Définition ....................................................................................................... 17
1.2. Principe et objectifs ....................................................................................... 18
1.3. Architecture du Web sémantique .................................................................. 19
1.3.1. Niveau Nommage/Adressage..................................................................... 19
1.3.2. Niveau Syntaxique ..................................................................................... 20
1.3.3. Niveau Sémantique .................................................................................... 20
2. Les ontologies ....................................................................................................... 21
2.1. Définition ....................................................................................................... 21
2.1.1. Définition selon la philosophie .................................................................. 22
2.1.2. Définition selon l’Intelligence Artificielle ................................................. 22
2.2. Les composants d’une ontologie ................................................................... 22
2.3. Le rôle d’ontologie ........................................................................................ 23
2.4. La construction des ontologies ...................................................................... 24
2.4.1. Cycle de vie des ontologies........................................................................ 24
2.4.2. Les étapes de construction ......................................................................... 24
2.4.3. Exemple d’ontologie .................................................................................. 25
Conclusion ...................................................................................................................... 26
Introduction ..................................................................................................................... 27
1. L’apprentissage ..................................................................................................... 27
1.1. Définition ....................................................................................................... 27
1.2. Les niveaux d’apprentissage .......................................................................... 28
1.3. Les méthodes d’apprentissage ....................................................................... 28
1.3.1. Apprentissage sur le lieu de travail (workplace learning) ......................... 28
1.3.2. Apprentissage juste à temps (just-in-time learning) .................................. 29
1.3.3. Apprentissage par l’action (learning by doing) ......................................... 29
1.3.4. Apprentissage collaboratif (collaborative learning)................................... 29
2. L’apprentissage sur le Web (e-learning) ............................................................... 29
3. L’apprentissage collaboratif.................................................................................. 30
Chapitre 3: L’apprentissage collaboratif
Introduction ..................................................................................................................... 27
1. L’apprentissage ..................................................................................................... 27
1.1. Définition ....................................................................................................... 27
1.2. Les niveaux d’apprentissage .......................................................................... 28
1.3. Les méthodes d’apprentissage ....................................................................... 28
1.3.1. Apprentissage sur le lieu de travail (workplace learning) ......................... 28
1.3.2. Apprentissage juste à temps (just-in-time learning) .................................. 29
1.3.3. Apprentissage par l’action (learning by doing) ......................................... 29
1.3.4. Apprentissage collaboratif (collaborative learning)................................... 29
2. L’apprentissage sur le Web (e-learning) ............................................................... 29
3. L’apprentissage collaboratif.................................................................................. 30
Chapitre 3: L’apprentissage collaboratif
Introduction générale 8
3.1. La collaboration ............................................................................................. 30
3.2. Définition ....................................................................................................... 30
3.3. Les activités de l’apprentissage collaboratif .................................................. 31
Conclusion................................................................................................................... 32
Chapitre 4: La conception
Introduction ..................................................................................................................... 33
1. Problématique ....................................................................................................... 33
2. Spécification des besoins ...................................................................................... 33
2.1. Langage de modélisation objet UML ............................................................ 33
2.1.1. Présentation ................................................................................................ 33
3.1.2. L’objectif de l’UML ..................................................................................... 35
2.2. Méthode de conception ....................................................................................... 35
3. Conception du système ......................................................................................... 36
3.1. Diagramme de cas d’utilisation ..................................................................... 36
3.2. Diagrammes de séquences ............................................................................. 38
3.3. Construction du diagramme de classes persistantes ...................................... 39
3.4. Construction de l’ontologie de l’application ................................................. 40
3.4.1. Choix d’une méthodologie de construction ............................................... 40
3.4.2. Respect des principes de construction ....................................................... 41
3.4.3. Enumérer les termes importants de l’ontologie ......................................... 42
3.5. Construction de la base de données ............................................................... 43
Conclusion ...................................................................................................................... 44
Chapitre 5: La réalisation
Introduction ..................................................................................................................... 45
1. Technologies et outils de développement ............................................................. 45
1.1. Choix du Langage de programmation ........................................................... 45
Chapitre 4: La conception
Chapitre 5: La réalisation
Introduction générale 9
1.2. Choix de l’outil d’exploitation de l’ontologie ............................................... 46
1.3. Choix du SGBD ............................................................................................. 46
2. Implémentation du système .................................................................................. 46
2.1. Construction de l’ontologie ........................................................................... 46
2.2. Construction de la base de données ............................................................... 47
3. Description du site ................................................................................................ 48
3.1. Authentification de l’utilisateur ..................................................................... 48
3.2. La requête de l’utilisateur .............................................................................. 51
Conclusion ...................................................................................................................... 55
Conclusion générale ........................................................................................................ 56
Annexe ............................................................................................................................ 57
Liste des sigles et abréviations ........................................................................................ 59
Bibliographie .................................................................................................................. 60 |
| Côte titre : |
MAI/0018 |
| En ligne : |
https://drive.google.com/file/d/1x2fs8Hapoz5NKgH7RezqtKYs4zrEzRtC/view?usp=shari [...] |
| Format de la ressource électronique : |
pdf |
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