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Enseigner le français comme langue seconde / VIGNER,Gérard
Titre : Enseigner le français comme langue seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : VIGNER,Gérard Editeur : Saint-Germain : CLE International Année de publication : 2001 Collection : Didactique des langues étrangères Importance : 1 vol (126 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033342-8 Catégories : Spécialités multiples Mots-clés : Français (langue) : Étude et enseignement : Allophones
Enseigner le françaisIndex. décimale : 234.13 Dons spirituels (accomplissement de miracles, apostolat, baptême dans le Saint-Esprit, conseils, direction, dons du Saint-Esprit, enseignement de la connaissance et de la sagesse, exhortation, interprétation des langues, prédication, prophétie) Résumé :
Si les situations d'enseignement du français comme langue seconde sont désormais aisées à identifier, la connaissance des pratiques qui les caractérisent reste encore incertaine. Aussi a-t-on voulu dans cet ouvrage s'engager dans une analyse des formes d'activités les plus significatives d'un domaine qui a toujours rencontré quelques difficultés à se situer entre l'enseignement du français comme langue maternelle et celui du français comme langue étrangère.
Elle permet, dans une langue claire et accessible, de faire le point sur l'état des connaissances et de la recherche en didactique. Elle permet aussi de relier théorie et applications pratiques dans la classe.Côte titre : Fs/5073
Enseigner le français comme langue seconde [texte imprimé] / VIGNER,Gérard . - Saint-Germain : CLE International, 2001 . - 1 vol (126 p.) ; 19 cm. - (Didactique des langues étrangères) .
ISBN : 978-2-09-033342-8
Catégories : Spécialités multiples Mots-clés : Français (langue) : Étude et enseignement : Allophones
Enseigner le françaisIndex. décimale : 234.13 Dons spirituels (accomplissement de miracles, apostolat, baptême dans le Saint-Esprit, conseils, direction, dons du Saint-Esprit, enseignement de la connaissance et de la sagesse, exhortation, interprétation des langues, prédication, prophétie) Résumé :
Si les situations d'enseignement du français comme langue seconde sont désormais aisées à identifier, la connaissance des pratiques qui les caractérisent reste encore incertaine. Aussi a-t-on voulu dans cet ouvrage s'engager dans une analyse des formes d'activités les plus significatives d'un domaine qui a toujours rencontré quelques difficultés à se situer entre l'enseignement du français comme langue maternelle et celui du français comme langue étrangère.
Elle permet, dans une langue claire et accessible, de faire le point sur l'état des connaissances et de la recherche en didactique. Elle permet aussi de relier théorie et applications pratiques dans la classe.Côte titre : Fs/5073
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Fs/5073 Fs/5073 Livre Bibliothéque des sciences Français Disponible
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