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Teachers of English need not only to have a good productive command of the language; they also need to know a good deal about the way the language works. This book asks: 'What is it that a teacher needs to know about English in order to teach [...]Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/15002 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/15003 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/15004 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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This practical guide can be used by teachers who wish to develop their professional expertise by investigating their own teaching in a systematic and organised way. It is also invaluable for teachers or trainee teachers who have to produce a p[...]Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/14965 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/14963 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/14964 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Shows how to use observation to learn about language teaching. The text achieves this by providing a range of tasks which guide the user through the process of observing, analyzing and reflection, and which develop the skills of observation.Exemplaires (10)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/15041 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/15040 Livre Centre d’Enseignement Intensif des Langues Transféré
Exclu du prêtL8/15042 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/15043 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/15044 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/15045 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/15046 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/15047 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/15048 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/15049 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/15195 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/15198 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/15199 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/15196 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/15197 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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