Titre de série :	Le cours de physique de Feynman.
Titre :	Le cours de physique de Feynman
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Richard Phillips Feynman (1918-1988), Auteur ; Robert B. Leighton, Auteur ; Matthew Linzee Sands, Auteur ; Goéry Delacôte, Traducteur ; Michel Bloch (1930-....), Directeur de publication, rédacteur en chef
Mention d'édition :	[Nouv. éd.]
Editeur :	Paris : Dunod
Année de publication :	1999
Collection :	Les cours de référence
Importance :	XVI-342 p.
Présentation :	ill., couv. ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-004504-4
Note générale :	Index
Langues :	Français Langues originales : Anglais
Mots-clés :	Mécanique  Manuels d'enseignement supérieur
Résumé :	L'ampleur du succès qu'a rencontré le Cours de physique de Feynman dès sa parution s'explique par son caractère fondamentalement novateur. Richard Feynman, qui fut professeur d'université dès l'âge de vingt-quatre ans, a exprimé dans ce cours, avant d'obtenir le prix Nobel de Physique, une vision expérimentale et extrêmement personnelle de l'enseignement de la physique. Cette vision a, depuis, remporté l'adhésion des physiciens du monde entier, faisant de cet ouvrage un grand classique.

Le cours de physique de Feynman.. Le cours de physique de Feynman [texte imprimé] / Richard Phillips Feynman (1918-1988), Auteur ; Robert B. Leighton, Auteur ; Matthew Linzee Sands, Auteur ; Goéry Delacôte, Traducteur ; Michel Bloch (1930-....), Directeur de publication, rédacteur en chef  . -  [Nouv. éd.] . - Paris : Dunod, 1999 . - XVI-342 p. : ill., couv. ill. ; 22 cm. - (Les cours de référence) .
ISBN : 978-2-10-004504-4
Index
Langues : Français Langues originales : Anglais

Mots-clés :

Mécanique  Manuels d'enseignement supérieur

Résumé :

L'ampleur du succès qu'a rencontré le Cours de physique de Feynman dès sa parution s'explique par son caractère fondamentalement novateur. Richard Feynman, qui fut professeur d'université dès l'âge de vingt-quatre ans, a exprimé dans ce cours, avant d'obtenir le prix Nobel de Physique, une vision expérimentale et extrêmement personnelle de l'enseignement de la physique. Cette vision a, depuis, remporté l'adhésion des physiciens du monde entier, faisant de cet ouvrage un grand classique.