Titre :	Faites-les réussir en physique-chimie : avec l'appui de la Gestion mentale
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Georges Gidrol, Auteur ; Armelle Géninet, Auteur
Editeur :	Lyon: Chronique sociale
Année de publication :	2016
Importance :	1 vol. (268 p.)
Présentation :	ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-36717-183-8
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Physique
Mots-clés :	Physique : Étude et enseignement (secondaire) Chimie : Étude et enseignement (secondaire)
Index. décimale :	530.07 - Manuels de physique
Résumé :	A qui s'adresse ce livre ? En priorité aux enseignants de physique même s'ils n'ont pas les rudiments de Gestion mentale. Ensuite aux personnes formées à la Gestion mentale et qui souhaitent aider élèves ou étudiants dans les matières scientifiques, quel que soit leur niveau d'études. Aux autres accompagnateurs, qui assurent du soutien scolaire à l'école, dans les associations, ou simplement à la maison. Enfin à ceux qui, hermétiques à la physique, espèrent que des portes pourront s'entre-ouvrir ! Les bases de Gestion mentale sont exposées de façon accessible au début de l'ouvrage. Des fiches présentent certains contenus des programmes et des propositions pour les faire vivre en classe. Un index permet d'atteindre facilement la description de certains concepts.
Note de contenu :	Sommaire Chapitre 1 : Identifier les processus mentaux de l'apprentissage Chapitre 2 : Cerner la notion de grandeur physique Chapitre 3 : Comprendre la physique Chapitre 4 : Inventer des parcours en Chimie Chapitre 5 : Inventer des parcours en physique Chapitre 6 : Utiliser autrement les mathématiques Chapitre 7 : Réfléchir en physique Chapitre 8 : Accompagner Chapitre 9 : Comment aider un élève à penser ?
Côte titre :	Fs/23053-23054

Faites-les réussir en physique-chimie : avec l'appui de la Gestion mentale [texte imprimé] / Georges Gidrol, Auteur ; Armelle Géninet, Auteur . - [S.l.] : Lyon: Chronique sociale, 2016 . - 1 vol. (268 p.) : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-36717-183-8
Langues : Français (fre)

Catégories :	Physique
Mots-clés :	Physique : Étude et enseignement (secondaire) Chimie : Étude et enseignement (secondaire)
Index. décimale :	530.07 - Manuels de physique
Résumé :	A qui s'adresse ce livre ? En priorité aux enseignants de physique même s'ils n'ont pas les rudiments de Gestion mentale. Ensuite aux personnes formées à la Gestion mentale et qui souhaitent aider élèves ou étudiants dans les matières scientifiques, quel que soit leur niveau d'études. Aux autres accompagnateurs, qui assurent du soutien scolaire à l'école, dans les associations, ou simplement à la maison. Enfin à ceux qui, hermétiques à la physique, espèrent que des portes pourront s'entre-ouvrir ! Les bases de Gestion mentale sont exposées de façon accessible au début de l'ouvrage. Des fiches présentent certains contenus des programmes et des propositions pour les faire vivre en classe. Un index permet d'atteindre facilement la description de certains concepts.
Note de contenu :	Sommaire Chapitre 1 : Identifier les processus mentaux de l'apprentissage Chapitre 2 : Cerner la notion de grandeur physique Chapitre 3 : Comprendre la physique Chapitre 4 : Inventer des parcours en Chimie Chapitre 5 : Inventer des parcours en physique Chapitre 6 : Utiliser autrement les mathématiques Chapitre 7 : Réfléchir en physique Chapitre 8 : Accompagner Chapitre 9 : Comment aider un élève à penser ?
Côte titre :	Fs/23053-23054