|
| Titre : |
Physique générale : Mecanique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marcelo Alonso, Auteur ; Edward J Finn, Auteur |
| Editeur : |
Montréal:Renouveau pedagogique |
| Année de publication : |
1970 |
| Importance : |
1 vol. (469 p.) |
| Format : |
24 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Physique
|
| Mots-clés : |
Physique mécanique |
| Index. décimale : |
530 - Physique |
| Résumé : |
Pour aider l’enseignant a établir son cours, nous présentons un bref aperçu de ce volume avec quelques suggestions relatives aux notions importantes de chaque chapitre. Comme nous l’avons indique déjà , ce cours de physique a' été conçu comme formant un tout, afin que l’étudiant identifie rapidement les quelques idées essentielles sur lesquelles la physique est basée (par
exemple, les lois de conservation, et le fait que les phénomènes physiques peuvent se ramener a des interactions entre des particules fondamentales). L’étudiant devrait se rendre compte que pour devenir physicien ou ingénieur, il doit parvenir a bien comprendre ces idées et a Développer son habileté a les manipuler.
L’essentiel de la matière de l’exposé constitue le corps du texte. Beaucoup d’exemples résolus ont été inclus dans chaque chapitre; certains sont de simples applications numériques de la
théorie étudiée, tandis que d’autres sont des prolongements actuels de la théorie ou des développements mathématiques. D est recommande de conseiller a l’étudiant d’omettre tous les exemples a sa première lecture d’un chapitre. Puis, a la seconde lecture, il devrait examiner les exemples choisis par l’enseignant. De cette manière, l’étudiant saisira les idées fondamentales détachées de leurs applications ou de leurs développements.
Il y a un ensemble de problèmes a la fin de chaque chapitre. Certains d’entre eux sont plus difficiles que le problème moyen de physique générale et d’autres sont extrêmement simples. Us sont classes dans un ordre qui correspond a peu prés aux paragraphes du chapitre, avec quelques problèmes plus difficiles a la fin. Le grand nombre de problèmes varies donne a l’enseignant plus de liberté pour choisir des problèmes appropries aux possibilités de ses propres étudiants.
Nous suggérons que l’enseignant établisse une bibliothèque d’appoint choisie parmi la liste des références a la fin de chaque chapitre, et encourage l’étudiant a utiliser pour développer Habitude de contrôler ses sources, de ne pas se contenter d’une seule interprétation d’un sujet et d’acquérir des connaissances historiques de la Physique,
Ce premier volume est destine a couvrir le premier semestre. (Toutefois, le chapitre 13 peut être reporte au second semestre.) Nous avons suggère a litre indicatif, d’âpres notre expérience personnelle, le nombre d’heures de cours nécessaires pour traiter sans difficultés le sujet. Le temps indique {43 heures de cours) ne comprend pas le temps d’interrogation ou de contrôle des
connaissances |
| Note de contenu : |
Sommaire
* Mesures et unités.
* Vecteurs.
* Forces.
* Cinématique.
* Mouvement relatif.
* Dynamique d'une particule.
* Travail et énergie.
* Dynamique d'un système de particules.
* Dynamique d'un solide
*Dynamique des hautes énergies
*Mouvement vibratoire
*interaction de gravitation |
| Côte titre : |
Fs/24402;fs/25230 |
Physique générale : Mecanique [texte imprimé] / Marcelo Alonso, Auteur ; Edward J Finn, Auteur . - [S.l.] : Montréal:Renouveau pedagogique, 1970 . - 1 vol. (469 p.) ; 24 cm. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Physique
|
| Mots-clés : |
Physique mécanique |
| Index. décimale : |
530 - Physique |
| Résumé : |
Pour aider l’enseignant a établir son cours, nous présentons un bref aperçu de ce volume avec quelques suggestions relatives aux notions importantes de chaque chapitre. Comme nous l’avons indique déjà , ce cours de physique a' été conçu comme formant un tout, afin que l’étudiant identifie rapidement les quelques idées essentielles sur lesquelles la physique est basée (par
exemple, les lois de conservation, et le fait que les phénomènes physiques peuvent se ramener a des interactions entre des particules fondamentales). L’étudiant devrait se rendre compte que pour devenir physicien ou ingénieur, il doit parvenir a bien comprendre ces idées et a Développer son habileté a les manipuler.
L’essentiel de la matière de l’exposé constitue le corps du texte. Beaucoup d’exemples résolus ont été inclus dans chaque chapitre; certains sont de simples applications numériques de la
théorie étudiée, tandis que d’autres sont des prolongements actuels de la théorie ou des développements mathématiques. D est recommande de conseiller a l’étudiant d’omettre tous les exemples a sa première lecture d’un chapitre. Puis, a la seconde lecture, il devrait examiner les exemples choisis par l’enseignant. De cette manière, l’étudiant saisira les idées fondamentales détachées de leurs applications ou de leurs développements.
Il y a un ensemble de problèmes a la fin de chaque chapitre. Certains d’entre eux sont plus difficiles que le problème moyen de physique générale et d’autres sont extrêmement simples. Us sont classes dans un ordre qui correspond a peu prés aux paragraphes du chapitre, avec quelques problèmes plus difficiles a la fin. Le grand nombre de problèmes varies donne a l’enseignant plus de liberté pour choisir des problèmes appropries aux possibilités de ses propres étudiants.
Nous suggérons que l’enseignant établisse une bibliothèque d’appoint choisie parmi la liste des références a la fin de chaque chapitre, et encourage l’étudiant a utiliser pour développer Habitude de contrôler ses sources, de ne pas se contenter d’une seule interprétation d’un sujet et d’acquérir des connaissances historiques de la Physique,
Ce premier volume est destine a couvrir le premier semestre. (Toutefois, le chapitre 13 peut être reporte au second semestre.) Nous avons suggère a litre indicatif, d’âpres notre expérience personnelle, le nombre d’heures de cours nécessaires pour traiter sans difficultés le sujet. Le temps indique {43 heures de cours) ne comprend pas le temps d’interrogation ou de contrôle des
connaissances |
| Note de contenu : |
Sommaire
* Mesures et unités.
* Vecteurs.
* Forces.
* Cinématique.
* Mouvement relatif.
* Dynamique d'une particule.
* Travail et énergie.
* Dynamique d'un système de particules.
* Dynamique d'un solide
*Dynamique des hautes énergies
*Mouvement vibratoire
*interaction de gravitation |
| Côte titre : |
Fs/24402;fs/25230 |
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
