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Conception, Caractérisation et Etude Electrochimique des Matériaux de type Complexes de Coordination à Base d’un Ligand Type Base de Schiff Bidentate / Chaima Khatir
Titre : Conception, Caractérisation et Etude Electrochimique des Matériaux de type Complexes de Coordination à Base d’un Ligand Type Base de Schiff Bidentate Type de document : texte imprimé Auteurs : Chaima Khatir ; Djouhra Aggoun, Directeur de thèse Editeur : Setif:UFA Année de publication : 2020 Importance : 1 vol (63 f .) Format : 29 cm Langues : Français (fre) Catégories : Thèses & Mémoires:Chimie Mots-clés : MoBase de Schiff
Complexes de cuivre et cobalt
Méthodes spectroscopiques
Voltammétrie cycliqueIndex. décimale : 540 Chimie et sciences connexes Résumé : Dans le cadre du travail présenté dans ce mémoire, une recherche bibliographique portant
sur les bases de Schiff, leurs complexes métalliques vis-à -vis des différents métaux de
transition, ainsi que leurs différentes applications a été effectué. Aussi, un ligand base de Schiff
bidentate HL préparé par une réaction de condensation d’une amine primaire (2-
méthoxybenzylamine) avec un aldéhyde (2,3-dihydrobenzaldéhyde) a été étudié. Ce ligand a
été utilisé comme chélateur vis-à -vis de deux métaux de transition le cuivre (II) et le
cobalt(II).Ces composés ont été caractérisé par les différentes méthodes spectroscopiques telles
que l’IR, l’UV-Vis, RMN 1H et SM. Le comportement électrochimique des complexes par
voltammétrie cyclique a été aussi étudié pour la détermination de leurs caractéristiques
électrochimiques.
Côte titre : MACH/0170 En ligne : https://drive.google.com/file/d/1NpDuLMJ9226jMpsfNaeqsiKDR-7d45qr/view?usp=shari [...] Format de la ressource électronique : Conception, Caractérisation et Etude Electrochimique des Matériaux de type Complexes de Coordination à Base d’un Ligand Type Base de Schiff Bidentate [texte imprimé] / Chaima Khatir ; Djouhra Aggoun, Directeur de thèse . - [S.l.] : Setif:UFA, 2020 . - 1 vol (63 f .) ; 29 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thèses & Mémoires:Chimie Mots-clés : MoBase de Schiff
Complexes de cuivre et cobalt
Méthodes spectroscopiques
Voltammétrie cycliqueIndex. décimale : 540 Chimie et sciences connexes Résumé : Dans le cadre du travail présenté dans ce mémoire, une recherche bibliographique portant
sur les bases de Schiff, leurs complexes métalliques vis-à -vis des différents métaux de
transition, ainsi que leurs différentes applications a été effectué. Aussi, un ligand base de Schiff
bidentate HL préparé par une réaction de condensation d’une amine primaire (2-
méthoxybenzylamine) avec un aldéhyde (2,3-dihydrobenzaldéhyde) a été étudié. Ce ligand a
été utilisé comme chélateur vis-à -vis de deux métaux de transition le cuivre (II) et le
cobalt(II).Ces composés ont été caractérisé par les différentes méthodes spectroscopiques telles
que l’IR, l’UV-Vis, RMN 1H et SM. Le comportement électrochimique des complexes par
voltammétrie cyclique a été aussi étudié pour la détermination de leurs caractéristiques
électrochimiques.
Côte titre : MACH/0170 En ligne : https://drive.google.com/file/d/1NpDuLMJ9226jMpsfNaeqsiKDR-7d45qr/view?usp=shari [...] Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MACH/0170 MACH/0170 Mémoire Bibliothéque des sciences Français Disponible
DisponibleConception et caractérisation de nouveaux complexes d’élément de transition 3d / Linda Chalaane
Titre : Conception et caractérisation de nouveaux complexes d’élément de transition 3d Type de document : texte imprimé Auteurs : Linda Chalaane, Auteur ; Abdelaziz Bouchama, Directeur de thèse Editeur : Setif:UFA Année de publication : 2019 Importance : 1 vol (70 f.) Format : 29 cm Langues : Français (fre) Catégories : Thèses & Mémoires:Chimie Mots-clés : Base de Schiff,
Complexes de VO(VI) et Mn(II),
Activité antioxydante.Index. décimale : 204- chimie Résumé : Résumé
Ce travail concerne la synthèse et la caractérisation d’un ligand base de Schiff pentadentate
par la réaction de condensation de 3-(2-aminoethylamino)-propylamine sur le 2,5-
dihydroxybenzaldéhyde. Ses deux complexes avec le VO(IV) et le Mn(II) ont été
synthétisés et obtenus sous forme de poudres colorés. Trois techniques d’analyse
structurales ont été mise en œuvre : l’infrarouge, l’ultra-violet et la voltametrie cyclique.
Le pouvoir antioxydant des composés formés a été ensuite évalué par le test au DPPH.
Note de contenu : Table de matières
Introduction générale..............................................................................................................1
Chapitre I: Généralité et Rappels Bibliographiques
I. INTRODUCTION...............................................................................................................3
II. GENERALITES SUR LES BASES DE SCHIFF...............................................................3
II.1 Les bases de Schiff ......................................................................................................3
II.2 Définition des bases de Schiff .....................................................................................3
II.3 Protocole générale de synthèse d’une base de Schiff ..................................................4
II.4 Mécanisme réactionnel de synthèse d’une base de Schiff...........................................4
II.5 Caractérisation des bases de Schiff..............................................................................5
II.6 Classification des ligands bases de Schiff ...................................................................5
III. GENERALITES SUR LES COMPLEXES DE COORDINATION ..................................7
III.1 Les Métaux de transition..............................................................................................7
III.2 Propriétés des métaux choisi........................................................................................8
III.3 Les complexes de coordination..................................................................................10
IV. EXEMPLES DE COMPLEXES BASE DE SCHIFF DE VANADIUM ET DEMANGANESE................................................11
IV.1 Complexes base de Schiff de manganèse ............................................................12
IV.2 Complexes base de Schiff de vanadium ....................................................................13
V. APPLICATION DES LIGANDS BASES DE SCHIFF ET DE LEURS COMPLEXES
METALLIQUES ......................................................................................................................14
V.1 Applications diverses.................................................................................................14
V.2 Activité biologique des bases de Schiff et leurs complexes métalliques...................16
Chapitre II: Méthode d'Analyse et Technique Expérimentale
I. INTRODUCTION.............................................................................................................24
II. METHODES D’ANALYSE .............................................................................................24
II.1 La spectroscopie infrarouge (IR) ...............................................................................24
II.1.1 Définition ...............................................................................................................24
II.1.2 Applications ...........................................................................................................25
II.2 La spectrophotométrie UV-visible.............................................................................25
II.2.1 Définition ...............................................................................................................25
II.2.2 Application.............................................................................................................26
II.2.3 Domaine spectrale ..................................................................................................26
II.3 Chromatographie sur couche mince (CCM)..............................................................26
II.4 Point de fusion ...........................................................................................................27
II.5 Analyse élémentaire...................................................................................................28
II.6 Voltamétrie cyclique..................................................................................................28
II.7 Conductivité...............................................................................................................31
III. DISPOSITIF EXPERIMENTAL......................................................................................31
III.1 Appareillages et instrumentation ...............................................................................31
III.1.1 Spectroscopie Infrarouge I.R..............................................................................31
III.1.2 Spectroscopie UV-Visible ..................................................................................32
III.1.3 Chromatographie sur couche mince ...................................................................32
III.1.4 Point de fusion....................................................................................................33
III.1.5 L’analyse élémentaire.........................................................................................33
III.1.6 Voltamétrie cyclique (VC) .................................................................................34
III.1.7 La conductivité ...................................................................................................35
III.2 Réactifs, Solvants et électrolyte support....................................................................35
III.2.1 Réactifs et produits utilisés.................................................................................35
III.2.2 Les solvants utilisés et leurs propriétés ..............................................................37
Chapitre III: Synthèse et Caractérisation Structurale et Electrochimique
I. INTRODUCTION.............................................................................................................39
II. SYNTHESE DE LIGAND ET SES COMPLEXES .........................................................39
II.1 Préparation de ligand base de Schiff pentadentate H2L.............................................39
II.2 Préparation des complexes.........................................................................................42
III. CARACTERISATION SPECTROSCOPIQUE DU LIGAND ET SES COMPLEXES..44
III.1 Caractérisation par spectroscopie infra rouge............................................................44
III.1.1 Spectre IR du ligand ...........................................................................................44
III.1.2 Spectres IR des complexes.................................................................................45
III.2 Caractérisation par spectrophotométrie UV-Visible..................................................47
III.2.1 Spectre UV-Vis de ligand...................................................................................47
III.2.2 Spectre UV-Vis de complexe de manganèse......................................................47
III.2.3 Spectre UV-Vis de complexe d’oxo vanadium..................................................48
IV. CARACTERISATION ELECTROCHIMIQUE DU LIGAND ET SES COMPLEXES.49
IV.1 Conditions opératoires générales...............................................................................49
IV.2 Domaine d’électro-activité.........................................................................................49
IV.3 Interprétation du comportement électrochimique du ligand seul ..............................50
IV.4 Interprétation du comportement électrochimique du complexe d’oxo vanadium .....52
IV.5 Interprétation du comportement électrochimique du complexe de manganèse.........56
Chapitre VI: Etude de Pouvoir Antioxydant
I. INTRODUCTION.............................................................................................................60
II. GENERALITES................................................................................................................60
II.1 Les radicaux libres.....................................................................................................60
II.2 Rôles biologique des radicaux libres .........................................................................60
II.3 Le Stress oxydant.......................................................................................................61
II.3.1 Les maladies liées au stress oxydant......................................................................61
II.4 Les antioxydants ........................................................................................................62
II.4.1 Antioxydants naturels.............................................................................................62
II.4.2 Antioxydants synthétique.......................................................................................62
II.4.3 Utilisation des antioxydants...................................................................................62
II.5 L’activité anti-oxydante.............................................................................................63
III. ETUDE DE POUVOIR AXYDANT................................................................................63
III.1 METHODE DU RADICAL LIBRE DPPH• .............................................................63
III.2 Test 1 du pouvoir de piégeage du radical libre DPPH...............................................64
III.2.1 Mode opératoire..................................................................................................64
III.2.2 Discussion...........................................................................................................65
III.3 Test 2 du pouvoir de piégeage du radical libre DPPH...............................................65
III.3.1 Evaluation de l’activité antioxydant...................................................................66
III.3.2 Discussion...........................................................................................................68
Conclusion générale................................................................................................................70Côte titre : MACH/0106 En ligne : https://drive.google.com/file/d/1UTt-zbpQdMUm__JjWHHFNng_MpR6ZisJ/view?usp=shari [...] Format de la ressource électronique : Conception et caractérisation de nouveaux complexes d’élément de transition 3d [texte imprimé] / Linda Chalaane, Auteur ; Abdelaziz Bouchama, Directeur de thèse . - [S.l.] : Setif:UFA, 2019 . - 1 vol (70 f.) ; 29 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thèses & Mémoires:Chimie Mots-clés : Base de Schiff,
Complexes de VO(VI) et Mn(II),
Activité antioxydante.Index. décimale : 204- chimie Résumé : Résumé
Ce travail concerne la synthèse et la caractérisation d’un ligand base de Schiff pentadentate
par la réaction de condensation de 3-(2-aminoethylamino)-propylamine sur le 2,5-
dihydroxybenzaldéhyde. Ses deux complexes avec le VO(IV) et le Mn(II) ont été
synthétisés et obtenus sous forme de poudres colorés. Trois techniques d’analyse
structurales ont été mise en œuvre : l’infrarouge, l’ultra-violet et la voltametrie cyclique.
Le pouvoir antioxydant des composés formés a été ensuite évalué par le test au DPPH.
Note de contenu : Table de matières
Introduction générale..............................................................................................................1
Chapitre I: Généralité et Rappels Bibliographiques
I. INTRODUCTION...............................................................................................................3
II. GENERALITES SUR LES BASES DE SCHIFF...............................................................3
II.1 Les bases de Schiff ......................................................................................................3
II.2 Définition des bases de Schiff .....................................................................................3
II.3 Protocole générale de synthèse d’une base de Schiff ..................................................4
II.4 Mécanisme réactionnel de synthèse d’une base de Schiff...........................................4
II.5 Caractérisation des bases de Schiff..............................................................................5
II.6 Classification des ligands bases de Schiff ...................................................................5
III. GENERALITES SUR LES COMPLEXES DE COORDINATION ..................................7
III.1 Les Métaux de transition..............................................................................................7
III.2 Propriétés des métaux choisi........................................................................................8
III.3 Les complexes de coordination..................................................................................10
IV. EXEMPLES DE COMPLEXES BASE DE SCHIFF DE VANADIUM ET DEMANGANESE................................................11
IV.1 Complexes base de Schiff de manganèse ............................................................12
IV.2 Complexes base de Schiff de vanadium ....................................................................13
V. APPLICATION DES LIGANDS BASES DE SCHIFF ET DE LEURS COMPLEXES
METALLIQUES ......................................................................................................................14
V.1 Applications diverses.................................................................................................14
V.2 Activité biologique des bases de Schiff et leurs complexes métalliques...................16
Chapitre II: Méthode d'Analyse et Technique Expérimentale
I. INTRODUCTION.............................................................................................................24
II. METHODES D’ANALYSE .............................................................................................24
II.1 La spectroscopie infrarouge (IR) ...............................................................................24
II.1.1 Définition ...............................................................................................................24
II.1.2 Applications ...........................................................................................................25
II.2 La spectrophotométrie UV-visible.............................................................................25
II.2.1 Définition ...............................................................................................................25
II.2.2 Application.............................................................................................................26
II.2.3 Domaine spectrale ..................................................................................................26
II.3 Chromatographie sur couche mince (CCM)..............................................................26
II.4 Point de fusion ...........................................................................................................27
II.5 Analyse élémentaire...................................................................................................28
II.6 Voltamétrie cyclique..................................................................................................28
II.7 Conductivité...............................................................................................................31
III. DISPOSITIF EXPERIMENTAL......................................................................................31
III.1 Appareillages et instrumentation ...............................................................................31
III.1.1 Spectroscopie Infrarouge I.R..............................................................................31
III.1.2 Spectroscopie UV-Visible ..................................................................................32
III.1.3 Chromatographie sur couche mince ...................................................................32
III.1.4 Point de fusion....................................................................................................33
III.1.5 L’analyse élémentaire.........................................................................................33
III.1.6 Voltamétrie cyclique (VC) .................................................................................34
III.1.7 La conductivité ...................................................................................................35
III.2 Réactifs, Solvants et électrolyte support....................................................................35
III.2.1 Réactifs et produits utilisés.................................................................................35
III.2.2 Les solvants utilisés et leurs propriétés ..............................................................37
Chapitre III: Synthèse et Caractérisation Structurale et Electrochimique
I. INTRODUCTION.............................................................................................................39
II. SYNTHESE DE LIGAND ET SES COMPLEXES .........................................................39
II.1 Préparation de ligand base de Schiff pentadentate H2L.............................................39
II.2 Préparation des complexes.........................................................................................42
III. CARACTERISATION SPECTROSCOPIQUE DU LIGAND ET SES COMPLEXES..44
III.1 Caractérisation par spectroscopie infra rouge............................................................44
III.1.1 Spectre IR du ligand ...........................................................................................44
III.1.2 Spectres IR des complexes.................................................................................45
III.2 Caractérisation par spectrophotométrie UV-Visible..................................................47
III.2.1 Spectre UV-Vis de ligand...................................................................................47
III.2.2 Spectre UV-Vis de complexe de manganèse......................................................47
III.2.3 Spectre UV-Vis de complexe d’oxo vanadium..................................................48
IV. CARACTERISATION ELECTROCHIMIQUE DU LIGAND ET SES COMPLEXES.49
IV.1 Conditions opératoires générales...............................................................................49
IV.2 Domaine d’électro-activité.........................................................................................49
IV.3 Interprétation du comportement électrochimique du ligand seul ..............................50
IV.4 Interprétation du comportement électrochimique du complexe d’oxo vanadium .....52
IV.5 Interprétation du comportement électrochimique du complexe de manganèse.........56
Chapitre VI: Etude de Pouvoir Antioxydant
I. INTRODUCTION.............................................................................................................60
II. GENERALITES................................................................................................................60
II.1 Les radicaux libres.....................................................................................................60
II.2 Rôles biologique des radicaux libres .........................................................................60
II.3 Le Stress oxydant.......................................................................................................61
II.3.1 Les maladies liées au stress oxydant......................................................................61
II.4 Les antioxydants ........................................................................................................62
II.4.1 Antioxydants naturels.............................................................................................62
II.4.2 Antioxydants synthétique.......................................................................................62
II.4.3 Utilisation des antioxydants...................................................................................62
II.5 L’activité anti-oxydante.............................................................................................63
III. ETUDE DE POUVOIR AXYDANT................................................................................63
III.1 METHODE DU RADICAL LIBRE DPPH• .............................................................63
III.2 Test 1 du pouvoir de piégeage du radical libre DPPH...............................................64
III.2.1 Mode opératoire..................................................................................................64
III.2.2 Discussion...........................................................................................................65
III.3 Test 2 du pouvoir de piégeage du radical libre DPPH...............................................65
III.3.1 Evaluation de l’activité antioxydant...................................................................66
III.3.2 Discussion...........................................................................................................68
Conclusion générale................................................................................................................70Côte titre : MACH/0106 En ligne : https://drive.google.com/file/d/1UTt-zbpQdMUm__JjWHHFNng_MpR6ZisJ/view?usp=shari [...] Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MACH/0106 MACH/0106 Mémoire Bibliothéque des sciences Français Disponible
DisponibleConception et caractérisation de quelques complexes de coordination contenant un ligand base de Schiff / Benhadfa,Maroua
Titre : Conception et caractérisation de quelques complexes de coordination contenant un ligand base de Schiff Type de document : texte imprimé Auteurs : Benhadfa,Maroua, Auteur ; Djouhra Aggoun, Directeur de thèse Editeur : Setif:UFA Année de publication : 2021 Importance : 1 vol (67 f .) Format : 29 cm Langues : Français (fre) Catégories : Thèses & Mémoires:Chimie Mots-clés : Ligand base de Schiff
Complexes bases de SchiffIndex. décimale : 540 Chimie et sciences connexes Résumé :
Le travail présenté dans ce mémoire est consacré à la synthèse et à la caractérisation d’une base de Schiff qui a été préparé par une réaction de condensation de 4,5-dichloro-1,2-diamino benzène avec 5-méthoxysalicylaldéhyde dans un milieu alcoolique. On a complexé ce ligand avec les deux ions métalliques de nickel et d’oxovanadium. La pureté et la stabilité de ces composés ont été contrôlées par chromatographie sur couche mince et les points de fusion. Les produits synthétisés ont été caractérisés par IR, UV-Visible et par voltammétrie cyclique. L’activité antioxydante du ligand et ses deux complexes a été testée par la méthode de piégeage de radical libre DPPH.Côte titre : MACH/0217 En ligne : https://drive.google.com/file/d/1VVw8OcxqqcjsZ90VUtGJ5RsthDvtXHwO/view?usp=shari [...] Format de la ressource électronique : Conception et caractérisation de quelques complexes de coordination contenant un ligand base de Schiff [texte imprimé] / Benhadfa,Maroua, Auteur ; Djouhra Aggoun, Directeur de thèse . - [S.l.] : Setif:UFA, 2021 . - 1 vol (67 f .) ; 29 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thèses & Mémoires:Chimie Mots-clés : Ligand base de Schiff
Complexes bases de SchiffIndex. décimale : 540 Chimie et sciences connexes Résumé :
Le travail présenté dans ce mémoire est consacré à la synthèse et à la caractérisation d’une base de Schiff qui a été préparé par une réaction de condensation de 4,5-dichloro-1,2-diamino benzène avec 5-méthoxysalicylaldéhyde dans un milieu alcoolique. On a complexé ce ligand avec les deux ions métalliques de nickel et d’oxovanadium. La pureté et la stabilité de ces composés ont été contrôlées par chromatographie sur couche mince et les points de fusion. Les produits synthétisés ont été caractérisés par IR, UV-Visible et par voltammétrie cyclique. L’activité antioxydante du ligand et ses deux complexes a été testée par la méthode de piégeage de radical libre DPPH.Côte titre : MACH/0217 En ligne : https://drive.google.com/file/d/1VVw8OcxqqcjsZ90VUtGJ5RsthDvtXHwO/view?usp=shari [...] Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MACH/0217 MACH/0217 Mémoire Bibliothéque des sciences Français Disponible
Disponible
Titre : Conception d'un environnement d'apprentissage a base d'ontologies Type de document : texte imprimé Auteurs : Hamel, amina ; MEDIANI, Chahrazed, Directeur de thèse Editeur : Setif:UFA Année de publication : 2017 Importance : 1 vol (51f.) Format : 29 cm Langues : Français (fre) Catégories : Thèses & Mémoires:Informatique Mots-clés : Ingénierie de Données
Technologies Web
e-learning
Web sémantique
ontologie
documents pédagogiques
OWLIndex. décimale : 004 Informatique Résumé : Résumé
De nos jours avec l’avènement de l’Internet, les nouvelles technologies de
l’information et de la communication « TIC » améliorent profondément nos façon
d’informer et de communiquer. Cette émergence technologique fait apparaître un
nouveau mode d’apprentissage connu sous le nom de e-learning.
Les systèmes d’e-learning visent à offrir un accès facile et permanent aux ressources
pédagogiques mises en ligne. Cet accès permet de développer les compétences des
apprenants, tout en rendant le processus d’apprentissage indépendant du temps et du
lieu.
L’objectif de ce travail est d’améliorer la qualité de ces nouvelles technologies par
l’utilisation du web sémantique qui apparaissent comme une technologie prometteuse
pour l’implémentation du e-learning et pour résoudre les problèmes d’accès et de
gestions des ressources pédagogiques disponible sur le web. Dans ce mémoire, nous
proposons une plate-forme pour un environnement d’apprentissage à distance basée sur
une ontologie de domaine dont le but est d’améliorer la qualité et l’efficacité de
l’apprentissage.Note de contenu : Table des matières
Introduction Générale .................................................................................................1
Chapitre 1 : Etat de l’art.............................................................................................3
1. Introduction.........................................................................................................4
2. Généralités sur e-learning et ontologies..............................................................4
2.1. E-learning ........................................................................................................4
2.1.1. Définition du E-learning ...........................................................................4
2.1.2. Caractéristiques du e-learning...................................................................6
2.1.3. Profils dans les systèmes e-learning .........................................................6
2.1.4. Types d’interaction en e-learning .............................................................7
2.1.5. Plateforme e-learning................................................................................7
2.1.6. Ressources pédagogiques..........................................................................7
2.2. Environnement d’apprentissage ......................................................................8
2.3. Web sémantique ..............................................................................................8
2.3.1. Architecture du web sémantique...............................................................8
2.3.2. Langages du Web sémantique ................................................................10
2.3.3. Impact du Web sémantique sur e-learning..............................................10
2.4. Les ontologies................................................................................................11
2.4.1. Définition ................................................................................................11
2.4.2. Composants d’une ontologie...................................................................12
2.4.3. Dimensions de classification des ontologies...........................................13
2.4.3.1. Typologie selon l’objet de conceptualisation...................................13
2.4.3.2. Typologie selon le niveau de détail..................................................13
2.4.3.3. Typologie selon le niveau de formalisme ........................................14
2.4.4. Utilisation d’ontologies...........................................................................14
2.4.5. Méthodologies de construction d’une ontologie.....................................14
2.4.5.1. Méthode d’Uschold et King .............................................................15
2.4.5.2. Méthode de TOVE ...........................................................................15
2.4.5.3. Méthode METHONTOLOGY .........................................................15
2.4.6. Environnements et outils de modélisation ..............................................16
2.4.7. Les ontologies et le e-learning ................................................................17
3. Quelques travaux de conception des environnements d’apprentissage utilisant
les ontologies............................................................................................................18
4. Conclusion ........................................................................................................19
Chapitre 2 : Conception ............................................................................................20
1. Introduction.......................................................................................................21
2. Spécification informelle des besoins ................................................................21
3. Conception de l’ontologie.................................................................................21
3.1. Processus de développement de l’ontologie..............................................22
3.1.1. Spécification.......................................................................................22
3.1.2. Conceptualisation....................................................................................22
3.1.2.1. Construction du glossaire de termes.................................................22
3.1.2.2. Classification des termes en hiérarchie de concepts ........................24
3.1.2.3. Construction du diagramme de relations binaires............................25
3.1.2.4. Construction d’un dictionnaire de concepts.....................................26
3.1.2.5. Construction de la table des relations binaires.................................26
3.1.2.6. Construction de la table des attributs ...............................................27
3.1.2.7. Construction de la table des axiomes...............................................28
3.1.2. Formalisation......................................................................................29
3.1.3. Implémentation...................................................................................30
4. Conception de notre environnement d’apprentissage .......................................30
4.1. Les diagrammes des cas d’utilisation ........................................................31
5. Conclusion ........................................................................................................33
Chapitre 3 : Implémentation.....................................................................................34
1. Introduction.......................................................................................................35
2. Les outils et les technologies utilisés................................................................35
2.1. L’éditeur Protégé .......................................................................................35
2.2. L’IDE Eclipse ............................................................................................35
2.3. Le serveur Tomcat.....................................................................................35
2.4. Java EE ......................................................................................................35
2.5. Java Sever Pages « JSP »...........................................................................36
2.6. Le Framework Jena ...................................................................................36
2.7. SPARQL....................................................................................................36
3. Implémentation de l’ontologie..........................................................................36
3.1. Edition de l’ontologie ................................................................................37
3.1.1. Création des concepts.........................................................................38
3.1.2. Création des relations.........................................................................39
3.1.3. Création des attributs..........................................................................40
3.1.4. Vérification de l’ontologie .................................................................41
3.1.5. Génération du code OWL ..................................................................42
4. L’environnement d’intégration de l’ontologie..................................................42
4.1. Scénarios d’utilisation de l’environnement ...............................................42
4.1.1. L’interface de connexion et d’inscription ..........................................42
4.1.2. Les interfaces proposées aux différents utilisateurs...........................43
4.1.2.1. L’interface de l’administrateur.......................................................43
4.1.2.2. L’interface de l’enseignant .............................................................44
4.1.2.3. L’interface de l’apprenant .............................................................45
5. Conclusion ........................................................................................................46
Conclusion générale ..................................................................................................47
Bibliographie ..............................................................................................................49Côte titre : MAI/0204 En ligne : https://drive.google.com/file/d/1f-sdm0TxFox_6x4tFM8lkeOdT-A-fzM9/view?usp=shari [...] Format de la ressource électronique : Conception d'un environnement d'apprentissage a base d'ontologies [texte imprimé] / Hamel, amina ; MEDIANI, Chahrazed, Directeur de thèse . - [S.l.] : Setif:UFA, 2017 . - 1 vol (51f.) ; 29 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thèses & Mémoires:Informatique Mots-clés : Ingénierie de Données
Technologies Web
e-learning
Web sémantique
ontologie
documents pédagogiques
OWLIndex. décimale : 004 Informatique Résumé : Résumé
De nos jours avec l’avènement de l’Internet, les nouvelles technologies de
l’information et de la communication « TIC » améliorent profondément nos façon
d’informer et de communiquer. Cette émergence technologique fait apparaître un
nouveau mode d’apprentissage connu sous le nom de e-learning.
Les systèmes d’e-learning visent à offrir un accès facile et permanent aux ressources
pédagogiques mises en ligne. Cet accès permet de développer les compétences des
apprenants, tout en rendant le processus d’apprentissage indépendant du temps et du
lieu.
L’objectif de ce travail est d’améliorer la qualité de ces nouvelles technologies par
l’utilisation du web sémantique qui apparaissent comme une technologie prometteuse
pour l’implémentation du e-learning et pour résoudre les problèmes d’accès et de
gestions des ressources pédagogiques disponible sur le web. Dans ce mémoire, nous
proposons une plate-forme pour un environnement d’apprentissage à distance basée sur
une ontologie de domaine dont le but est d’améliorer la qualité et l’efficacité de
l’apprentissage.Note de contenu : Table des matières
Introduction Générale .................................................................................................1
Chapitre 1 : Etat de l’art.............................................................................................3
1. Introduction.........................................................................................................4
2. Généralités sur e-learning et ontologies..............................................................4
2.1. E-learning ........................................................................................................4
2.1.1. Définition du E-learning ...........................................................................4
2.1.2. Caractéristiques du e-learning...................................................................6
2.1.3. Profils dans les systèmes e-learning .........................................................6
2.1.4. Types d’interaction en e-learning .............................................................7
2.1.5. Plateforme e-learning................................................................................7
2.1.6. Ressources pédagogiques..........................................................................7
2.2. Environnement d’apprentissage ......................................................................8
2.3. Web sémantique ..............................................................................................8
2.3.1. Architecture du web sémantique...............................................................8
2.3.2. Langages du Web sémantique ................................................................10
2.3.3. Impact du Web sémantique sur e-learning..............................................10
2.4. Les ontologies................................................................................................11
2.4.1. Définition ................................................................................................11
2.4.2. Composants d’une ontologie...................................................................12
2.4.3. Dimensions de classification des ontologies...........................................13
2.4.3.1. Typologie selon l’objet de conceptualisation...................................13
2.4.3.2. Typologie selon le niveau de détail..................................................13
2.4.3.3. Typologie selon le niveau de formalisme ........................................14
2.4.4. Utilisation d’ontologies...........................................................................14
2.4.5. Méthodologies de construction d’une ontologie.....................................14
2.4.5.1. Méthode d’Uschold et King .............................................................15
2.4.5.2. Méthode de TOVE ...........................................................................15
2.4.5.3. Méthode METHONTOLOGY .........................................................15
2.4.6. Environnements et outils de modélisation ..............................................16
2.4.7. Les ontologies et le e-learning ................................................................17
3. Quelques travaux de conception des environnements d’apprentissage utilisant
les ontologies............................................................................................................18
4. Conclusion ........................................................................................................19
Chapitre 2 : Conception ............................................................................................20
1. Introduction.......................................................................................................21
2. Spécification informelle des besoins ................................................................21
3. Conception de l’ontologie.................................................................................21
3.1. Processus de développement de l’ontologie..............................................22
3.1.1. Spécification.......................................................................................22
3.1.2. Conceptualisation....................................................................................22
3.1.2.1. Construction du glossaire de termes.................................................22
3.1.2.2. Classification des termes en hiérarchie de concepts ........................24
3.1.2.3. Construction du diagramme de relations binaires............................25
3.1.2.4. Construction d’un dictionnaire de concepts.....................................26
3.1.2.5. Construction de la table des relations binaires.................................26
3.1.2.6. Construction de la table des attributs ...............................................27
3.1.2.7. Construction de la table des axiomes...............................................28
3.1.2. Formalisation......................................................................................29
3.1.3. Implémentation...................................................................................30
4. Conception de notre environnement d’apprentissage .......................................30
4.1. Les diagrammes des cas d’utilisation ........................................................31
5. Conclusion ........................................................................................................33
Chapitre 3 : Implémentation.....................................................................................34
1. Introduction.......................................................................................................35
2. Les outils et les technologies utilisés................................................................35
2.1. L’éditeur Protégé .......................................................................................35
2.2. L’IDE Eclipse ............................................................................................35
2.3. Le serveur Tomcat.....................................................................................35
2.4. Java EE ......................................................................................................35
2.5. Java Sever Pages « JSP »...........................................................................36
2.6. Le Framework Jena ...................................................................................36
2.7. SPARQL....................................................................................................36
3. Implémentation de l’ontologie..........................................................................36
3.1. Edition de l’ontologie ................................................................................37
3.1.1. Création des concepts.........................................................................38
3.1.2. Création des relations.........................................................................39
3.1.3. Création des attributs..........................................................................40
3.1.4. Vérification de l’ontologie .................................................................41
3.1.5. Génération du code OWL ..................................................................42
4. L’environnement d’intégration de l’ontologie..................................................42
4.1. Scénarios d’utilisation de l’environnement ...............................................42
4.1.1. L’interface de connexion et d’inscription ..........................................42
4.1.2. Les interfaces proposées aux différents utilisateurs...........................43
4.1.2.1. L’interface de l’administrateur.......................................................43
4.1.2.2. L’interface de l’enseignant .............................................................44
4.1.2.3. L’interface de l’apprenant .............................................................45
5. Conclusion ........................................................................................................46
Conclusion générale ..................................................................................................47
Bibliographie ..............................................................................................................49Côte titre : MAI/0204 En ligne : https://drive.google.com/file/d/1f-sdm0TxFox_6x4tFM8lkeOdT-A-fzM9/view?usp=shari [...] Format de la ressource électronique : Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MAI/0204 MAI/0204 Mémoire Bibliothéque des sciences Français Disponible
DisponibleConception d’environnements selon le profil affectif des apparats / BOUCILAOUN,Insaf
Titre : Conception d’environnements selon le profil affectif des apparats Type de document : texte imprimé Auteurs : BOUCILAOUN,Insaf ; HARBOUCHE, Khadidja, Directeur de thèse Editeur : Setif:UFA Année de publication : 2016 Importance : 1 vol (46f.) Format : 29 cm Langues : Français (fre) Catégories : Thèses & Mémoires:Informatique Mots-clés : Génie Logiciel
apprentissage collaboratif
modele de l'apprenant
EIAH
acte de langageIndex. décimale : 004 Informatique Côte titre : MAI/0100 Conception d’environnements selon le profil affectif des apparats [texte imprimé] / BOUCILAOUN,Insaf ; HARBOUCHE, Khadidja, Directeur de thèse . - [S.l.] : Setif:UFA, 2016 . - 1 vol (46f.) ; 29 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Thèses & Mémoires:Informatique Mots-clés : Génie Logiciel
apprentissage collaboratif
modele de l'apprenant
EIAH
acte de langageIndex. décimale : 004 Informatique Côte titre : MAI/0100 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MAI/0100 MAI/0100 Mémoire Bibliothéque des sciences Français Disponible
DisponibleConception et Implémentation d’Architectures Modulaires et Hiérarchiques en Reconnaissance Biométrique / Regouid,Meryem
PermalinkConception et implémentation d'un classifieur SVM pour la reconnaissance de visage humain / Louaim,Maroua
PermalinkConception et implémentation d'un simulateur pour les réseaux de capteurs sans fil / Khalfi,hanane
PermalinkConception et modélisation d'un robot de structure SCARA à 4 degrés de libertés / Abdelhamid Rouabhi
PermalinkConception d’un outil d’aide à l’indexation sémantique des ressources pédagogiques / CHETTOUH, Sarah
PermalinkPermalinkConception d’un protocole de routage multicast avec QoS dans les réseaux mobiles ad hoc / SADAOUI, Mounir
PermalinkPermalinkPermalinkConception et Réalisation d'un site WebTV pour la Fédération des Associations des parents d'élèves de la wilaya de Sétif / Tebani, Slimane Houssam Eddine
PermalinkConception d'un système parallèle pour le traitement graphique / A. Khireddine
PermalinkConception d’un système de vote sémantique au sein d’une communauté / BIGA,Soumia
PermalinkUne condition nécessaire et suffisante pour l’observabilité d’une classe de systèmes affines par morceaux / Wissem Louchati
PermalinkConditions combinatoires pour qu’un groupe vérifie une identité donnée / Nadir Trabelsi
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkConstruction et interrogation d’une ontologie de domaine pour un environnement d’apprentissage collaboratif / BOUDJELDA, Lamia
PermalinkConstruction of a corpus of tweets in Arabic and annotation in semantic roles and emotions / Bendris ,Aimen
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