Titre :	Online Virtual Experimentation in Educational Facilities: Development of a Cross-Platform application.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sanaa Ardjane, Auteur ; Toumi,Lyazid, Directeur de thèse
Editeur :	Sétif:UFS
Année de publication :	2023
Importance :	1 vol (98 f.)
Format :	29 cm
Langues :	Anglais (eng)
Catégories :	Thèses & Mémoires:Informatique
Mots-clés :	Apprentissage à distance Plateforme e-learning Pile MERN Apprentissage interactif Technologies avancées Fermetures COVID-19 Laboratoire virtuel
Index. décimale :	004 - Informatique
Résumé :	Avec plus de 1,3 milliard d’apprenants dans l’impossibilité de fréquenter les écoles et les universités en raison des fermetures liées à la COVID-19 en mars 2020 [9] 2 , la pandémie a exposé des lacunes critiques dans l’éducation traditionnelle en classe.Les confinements et l’apprentissage à distance ont créé des obstacles à un enseignement et un apprentissage pratique efficaces. Cette thèse propose une plateforme éducative en ligne construite avec la pile MERN (MongoDB, ExpressJs, ReactJs, NodeJs) ainsi que des technologies avancées améliorant l’expérience d’apprentissage et transformant celui-ci à tout âge et dans toutes les matières. La plateforme interactive fournira des leçons multimédias engageantes, comprenant supports écrits, vidéos, animations et présentations. Pour promouvoir l’apprentissage actif, la plateforme se dotera d’un système de recommandation filtrant les contenus selon les besoins des utilisateurs et s’intégrera dans un premier temps à des plateformes de laboratoires virtuels tierces comme Labster et LabinApp, avec des plans pour développer des simulations de laboratoire personnalisées en utilisant des bibliothèques de graphisme 3D interactives comme Three.Js. Les cours à distance pourront être enregistrés ou dispensés en direct via les API Zoom/Google Meet, avec des plans pour une salle de classe en direct personnalisée. En combinant théorie et pratique, cette plateforme favorisera curiosité, esprit critique et mémorisation. L’objectif est de susciter la passion d’apprendre et d’accélérer la transition vers un système éducatif plus innovant et équitable = With over 1.3 billion learners worldwide unable to attend schools and universities due to COVID-19 closures as of March 2020 [9] 1 , the pandemic exposed critical gaps in traditional classroom education. Lockdowns and remote learning created barriers to effective teaching and hands-on learning. This thesis proposes an online educational platform built with MERN stack (MongoDB, ExpressJs, ReactJs, NodeJs) in conjunction with advanced technologies that enhance the learning experience and transform learning across all ages and subjects. The interactive platform will provide engaging multimedia lessons, including written materials, videos, animations, and slide decks. To promote active learning, the platform is to come up with a recommendation system that filters content based on user needs and initially integrates with third-party virtual lab platforms like Labster and LabinApp, with plans to develop customized lab simulations using interactive 3D graphics libraries like Three.Js. Remote lessons can be recorded or conducted live using Zoom/Google Meet APIs, with plans for a custom-built live classroom. This platform promotes curiosity, critical thinking, and knowledge retention by integrating theoretical and applied learning. The goal is to spark students’ passion for learning and accelerate the transition to a more innovative and equitable educational system.
Côte titre :	MAI/0816
En ligne :	https://drive.google.com/file/d/1dYXAM9YxNLSrLWIZGqxj4Mv0hIP7e4Bq/view?usp=drive [...]
Format de la ressource électronique :	pdf

Online Virtual Experimentation in Educational Facilities: Development of a Cross-Platform application. [texte imprimé] / Sanaa Ardjane, Auteur ; Toumi,Lyazid, Directeur de thèse . - [S.l.] : Sétif:UFS, 2023 . - 1 vol (98 f.) ; 29 cm.
Langues : Anglais (eng)

Catégories :	Thèses & Mémoires:Informatique
Mots-clés :	Apprentissage à distance Plateforme e-learning Pile MERN Apprentissage interactif Technologies avancées Fermetures COVID-19 Laboratoire virtuel
Index. décimale :	004 - Informatique
Résumé :	Avec plus de 1,3 milliard d’apprenants dans l’impossibilité de fréquenter les écoles et les universités en raison des fermetures liées à la COVID-19 en mars 2020 [9] 2 , la pandémie a exposé des lacunes critiques dans l’éducation traditionnelle en classe.Les confinements et l’apprentissage à distance ont créé des obstacles à un enseignement et un apprentissage pratique efficaces. Cette thèse propose une plateforme éducative en ligne construite avec la pile MERN (MongoDB, ExpressJs, ReactJs, NodeJs) ainsi que des technologies avancées améliorant l’expérience d’apprentissage et transformant celui-ci à tout âge et dans toutes les matières. La plateforme interactive fournira des leçons multimédias engageantes, comprenant supports écrits, vidéos, animations et présentations. Pour promouvoir l’apprentissage actif, la plateforme se dotera d’un système de recommandation filtrant les contenus selon les besoins des utilisateurs et s’intégrera dans un premier temps à des plateformes de laboratoires virtuels tierces comme Labster et LabinApp, avec des plans pour développer des simulations de laboratoire personnalisées en utilisant des bibliothèques de graphisme 3D interactives comme Three.Js. Les cours à distance pourront être enregistrés ou dispensés en direct via les API Zoom/Google Meet, avec des plans pour une salle de classe en direct personnalisée. En combinant théorie et pratique, cette plateforme favorisera curiosité, esprit critique et mémorisation. L’objectif est de susciter la passion d’apprendre et d’accélérer la transition vers un système éducatif plus innovant et équitable = With over 1.3 billion learners worldwide unable to attend schools and universities due to COVID-19 closures as of March 2020 [9] 1 , the pandemic exposed critical gaps in traditional classroom education. Lockdowns and remote learning created barriers to effective teaching and hands-on learning. This thesis proposes an online educational platform built with MERN stack (MongoDB, ExpressJs, ReactJs, NodeJs) in conjunction with advanced technologies that enhance the learning experience and transform learning across all ages and subjects. The interactive platform will provide engaging multimedia lessons, including written materials, videos, animations, and slide decks. To promote active learning, the platform is to come up with a recommendation system that filters content based on user needs and initially integrates with third-party virtual lab platforms like Labster and LabinApp, with plans to develop customized lab simulations using interactive 3D graphics libraries like Three.Js. Remote lessons can be recorded or conducted live using Zoom/Google Meet APIs, with plans for a custom-built live classroom. This platform promotes curiosity, critical thinking, and knowledge retention by integrating theoretical and applied learning. The goal is to spark students’ passion for learning and accelerate the transition to a more innovative and equitable educational system.
Côte titre :	MAI/0816
En ligne :	https://drive.google.com/file/d/1dYXAM9YxNLSrLWIZGqxj4Mv0hIP7e4Bq/view?usp=drive [...]
Format de la ressource électronique :	pdf