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| Titre : |
Expériences de chimie : Aspects pédagogiques et séquences d'enseignement / CAPES, CAPET, agrégation physique, chimie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dunac, Flore, Auteur ; Le Maréchal, Jean-François, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
1 vol. (531 p.) |
| Format : |
29 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-078511-7 |
| Note générale : |
9782100785117 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Chimie
|
| Mots-clés : |
Chimie : Manuels d'enseignement supérieur
Chimie :Questions d'examens
Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré de physique-chimie
Agrégation de sciences physiques |
| Index. décimale : |
540 Chimie et sciences connexes |
| Résumé : |
Cet ouvrage prépare les candidats, ainsi que les enseignants en exercice à appréhender l’élaboration d’une séance ou d’une séquence d’enseignement. Il propose des expériences qui préparent aux oraux des concours, enrichies de nombreuses explications pédagogiques détaillées, mais aussi de nombreuses activités avec ordinateur
Pour chaque chapitre, vous trouverez :
Les concepts matérialisés sous forme de cartes mentales
Le niveau scolaire visé
Les aspects pédagogiques
Les situations déclenchantes
Les connaissances théoriques
La séquence d'enseignement
Cet ouvrage correspond à l'évolution récente des concours de recrutement des enseignants de sciences physiques pour lesquels la pédagogie est attendue de manière explicite. |
| Note de contenu : |
Sommaire
Partie 1, Pédagogie.
Chapitre 1, Construction d’une séquence d’enseignement.
Chapitre 2, Situations déclenchantes et conceptions
Chapitre 3, Construire une démarche d'investigation.
Chapitre 4, La modélisation en sciences.
Chapitre 5, Savoir définir un concept.
Chapitre 6, Précision sur les valeurs numériques.
Chapitre 7, Les cartes mentales.
Chapitre 8, Zone Proximale de Développement et différenciation pédagogique.
Partie 2, Architecture de la matière.
Chapitre 9, De l'atome aux molécules.
Chapitre 10, Cristaux métalliques.
Chapitre 11, Cristal ionique.
Chapitre 12, Structures cristallographiques : applications.
Chapitre 13, Détermination expérimentale de longueurs de liaisons.
Partie 3, Solutions aqueuses.
Chapitre 14, Solvants et solutés.
Chapitre 15, Déterminer un pH.
Chapitre 16, Préparation de solutions.
Chapitre 17, Solutions tampons.
Chapitre 18, Interactions soluté-solvant : une étude conductimétrique.
Partie 4, Titrage.
Chapitre 19, Généralités pédagogiques sur les titrages.
Chapitre 20, Titrages acide-base.
Chapitre 21, Titrages d'oxydo-réduction.
Chapitre 22, Titrages par précipitation.
Chapitre 23, Titrages par complexation.
Partie 5, Oxydo-réduction et électrochimie.
Chapitre 24, Les bases de l’oxydo-réduction.
Chapitre 25, Électrodes.
Chapitre 26, Courbes intensité-potentiel.
Chapitre 27, Application des courbes intensité-potentiel : piles et corrosion.
Chapitre 28, Électrolyses.
Partie 6, Thermodynamique chimique.
Chapitre 29, La chaîne énergétique.
Chapitre 30, Changement d’état du corps pur.
Chapitre 31, Diagrammes binaires.
Partie 7 Questions d’oral.
Chapitre 32, Questions d’oral aspect théorique.
Chapitre 33, Question d’oral aspect expérimental.
|
| Côte titre : |
Fs/24060-24062 |
Expériences de chimie : Aspects pédagogiques et séquences d'enseignement / CAPES, CAPET, agrégation physique, chimie [texte imprimé] / Dunac, Flore, Auteur ; Le Maréchal, Jean-François, Auteur . - Paris : Dunod, 2019 . - 1 vol. (531 p.) ; 29 cm. ISBN : 978-2-10-078511-7
9782100785117 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Chimie
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| Mots-clés : |
Chimie : Manuels d'enseignement supérieur
Chimie :Questions d'examens
Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré de physique-chimie
Agrégation de sciences physiques |
| Index. décimale : |
540 Chimie et sciences connexes |
| Résumé : |
Cet ouvrage prépare les candidats, ainsi que les enseignants en exercice à appréhender l’élaboration d’une séance ou d’une séquence d’enseignement. Il propose des expériences qui préparent aux oraux des concours, enrichies de nombreuses explications pédagogiques détaillées, mais aussi de nombreuses activités avec ordinateur
Pour chaque chapitre, vous trouverez :
Les concepts matérialisés sous forme de cartes mentales
Le niveau scolaire visé
Les aspects pédagogiques
Les situations déclenchantes
Les connaissances théoriques
La séquence d'enseignement
Cet ouvrage correspond à l'évolution récente des concours de recrutement des enseignants de sciences physiques pour lesquels la pédagogie est attendue de manière explicite. |
| Note de contenu : |
Sommaire
Partie 1, Pédagogie.
Chapitre 1, Construction d’une séquence d’enseignement.
Chapitre 2, Situations déclenchantes et conceptions
Chapitre 3, Construire une démarche d'investigation.
Chapitre 4, La modélisation en sciences.
Chapitre 5, Savoir définir un concept.
Chapitre 6, Précision sur les valeurs numériques.
Chapitre 7, Les cartes mentales.
Chapitre 8, Zone Proximale de Développement et différenciation pédagogique.
Partie 2, Architecture de la matière.
Chapitre 9, De l'atome aux molécules.
Chapitre 10, Cristaux métalliques.
Chapitre 11, Cristal ionique.
Chapitre 12, Structures cristallographiques : applications.
Chapitre 13, Détermination expérimentale de longueurs de liaisons.
Partie 3, Solutions aqueuses.
Chapitre 14, Solvants et solutés.
Chapitre 15, Déterminer un pH.
Chapitre 16, Préparation de solutions.
Chapitre 17, Solutions tampons.
Chapitre 18, Interactions soluté-solvant : une étude conductimétrique.
Partie 4, Titrage.
Chapitre 19, Généralités pédagogiques sur les titrages.
Chapitre 20, Titrages acide-base.
Chapitre 21, Titrages d'oxydo-réduction.
Chapitre 22, Titrages par précipitation.
Chapitre 23, Titrages par complexation.
Partie 5, Oxydo-réduction et électrochimie.
Chapitre 24, Les bases de l’oxydo-réduction.
Chapitre 25, Électrodes.
Chapitre 26, Courbes intensité-potentiel.
Chapitre 27, Application des courbes intensité-potentiel : piles et corrosion.
Chapitre 28, Électrolyses.
Partie 6, Thermodynamique chimique.
Chapitre 29, La chaîne énergétique.
Chapitre 30, Changement d’état du corps pur.
Chapitre 31, Diagrammes binaires.
Partie 7 Questions d’oral.
Chapitre 32, Questions d’oral aspect théorique.
Chapitre 33, Question d’oral aspect expérimental.
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| Côte titre : |
Fs/24060-24062 |
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