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Lyon: Chronique sociale |
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Titre : Faites-les réussir en physique-chimie : avec l'appui de la Gestion mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Gidrol, Auteur ; Armelle Géninet, Auteur Editeur : Lyon: Chronique sociale Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (268 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-183-8 Langues : Français (fre) Catégories : Physique Mots-clés : Physique : Étude et enseignement (secondaire)
Chimie : Étude et enseignement (secondaire)Index. décimale : 530.07 - Manuels de physique Résumé :
A qui s'adresse ce livre ? En priorité aux enseignants de physique même s'ils n'ont pas les rudiments de Gestion mentale. Ensuite aux personnes formées à la Gestion mentale et qui souhaitent aider élèves ou étudiants dans les matières scientifiques, quel que soit leur niveau d'études. Aux autres accompagnateurs, qui assurent du soutien scolaire à l'école, dans les associations, ou simplement à la maison.
Enfin à ceux qui, hermétiques à la physique, espèrent que des portes pourront s'entre-ouvrir ! Les bases de Gestion mentale sont exposées de façon accessible au début de l'ouvrage. Des fiches présentent certains contenus des programmes et des propositions pour les faire vivre en classe. Un index permet d'atteindre facilement la description de certains concepts.Note de contenu :
Sommaire
Chapitre 1 : Identifier les processus mentaux de l'apprentissage
Chapitre 2 : Cerner la notion de grandeur physique
Chapitre 3 : Comprendre la physique
Chapitre 4 : Inventer des parcours en Chimie
Chapitre 5 : Inventer des parcours en physique
Chapitre 6 : Utiliser autrement les mathématiques
Chapitre 7 : Réfléchir en physique
Chapitre 8 : Accompagner
Chapitre 9 : Comment aider un élève à penser ?Côte titre : Fs/23053-23054 Faites-les réussir en physique-chimie : avec l'appui de la Gestion mentale [texte imprimé] / Georges Gidrol, Auteur ; Armelle Géninet, Auteur . - [S.l.] : Lyon: Chronique sociale, 2016 . - 1 vol. (268 p.) : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-36717-183-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Physique Mots-clés : Physique : Étude et enseignement (secondaire)
Chimie : Étude et enseignement (secondaire)Index. décimale : 530.07 - Manuels de physique Résumé :
A qui s'adresse ce livre ? En priorité aux enseignants de physique même s'ils n'ont pas les rudiments de Gestion mentale. Ensuite aux personnes formées à la Gestion mentale et qui souhaitent aider élèves ou étudiants dans les matières scientifiques, quel que soit leur niveau d'études. Aux autres accompagnateurs, qui assurent du soutien scolaire à l'école, dans les associations, ou simplement à la maison.
Enfin à ceux qui, hermétiques à la physique, espèrent que des portes pourront s'entre-ouvrir ! Les bases de Gestion mentale sont exposées de façon accessible au début de l'ouvrage. Des fiches présentent certains contenus des programmes et des propositions pour les faire vivre en classe. Un index permet d'atteindre facilement la description de certains concepts.Note de contenu :
Sommaire
Chapitre 1 : Identifier les processus mentaux de l'apprentissage
Chapitre 2 : Cerner la notion de grandeur physique
Chapitre 3 : Comprendre la physique
Chapitre 4 : Inventer des parcours en Chimie
Chapitre 5 : Inventer des parcours en physique
Chapitre 6 : Utiliser autrement les mathématiques
Chapitre 7 : Réfléchir en physique
Chapitre 8 : Accompagner
Chapitre 9 : Comment aider un élève à penser ?Côte titre : Fs/23053-23054 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Fs/23053 Fs/23053-23054 livre Bibliothéque des sciences Français Disponible
DisponibleFs/23054 Fs/23053-23054 livre Bibliothéque des sciences Français Disponible
Disponible
