Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.9
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
texte imprimé
تعد مشكلة صعوبات التعلم من أهم أسباب ارتفاع نسبة الهدر التعليمي، وهي تسهم بدور كبير في ارتفاع نسبة الرسوب بين الطلبة وتعد سبباً مباشراً في زيادة عدد الطلبة المتسربين خصوصاً في المرحلة الابتدائية، ولهذا كثيراً ما نرى أطفالاً لا يعانون من إعاقات و[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 67671 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 67672 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 67673 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 67674 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
تعد مشكلة صعوبات التعلم من أهم أسباب ارتفاع نسبة الهدر التعليمي، وهي تسهم بدور كبير في ارتفاع نسبة الرسوب بين الطلبة وتعد سبباً مباشراً في زيادة عدد الطلبة المتسربين خصوصاً في المرحلة الابتدائية، ولهذا كثيراً ما نرى أطفالاً لا يعانون من إعاقات و[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 79122 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 79123 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 79124 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 79125 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
يعتبر موضوع التربية البيئية من أهم الموضوعات التي يجب أن تلم بها معلمة رياض الأطفال بل ايضاً الآباء والأمهات المسؤولين عن توجيه سلوك الأطفال وتكوينه. فالبيئة هو موطن الحياة. وأول ما يجب على الإنسان تحقيقه حفاظاً على الحياة حماية البيئة. وبما أن [...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8 /61301 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 61302 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 61303 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 61304 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 61305 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
يعتبر القياس والتقويم من الموضوعات الأساسية في مجال التربية الخاصة، وذلك لعدة أسباب، أهمها استخدام أدوات القياس والتقويم في التعرف الى حالات الأطفال فير العاديين وتشخيصهم وتحويلهم إلى البرامج والخدمات التربوية والعلاجية المناسبة لهم، وكما تستخدم[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 68844 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 68845 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 68846 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 68847 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
Exemplaires (7)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 93815 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 93816 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 93817 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 93818 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 93819 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 93820 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 93821 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
محمد صالح الإمام ; فؤاد عيد الجوالدة | عمان [الأردن] : دار الثقافة | نظرية العقل في التربية الخاصة | 2010إن احترام أصحاب العلم ومجاراتهم وطاعتهم..... والرد عليهم في إطار من القيم الأخلاقية..... تكسب صاحب هذا التوجه النجاة والنجاح والعلمية.... فالعقل العامر يقول..... ساير الأكبر منك بيوم..... يقال إنه يفهم أكثر بمئة عام.... وإن كان هذا فيه مبالغة [...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 99167 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 99168 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 99169 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 99170 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 99171 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 85162 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 85163 كتاب Bibliothèque centrale Disponible texte imprimé
محمد صالح الإمام ; فؤاد عيد الجوالدة | عمان [الأردن] : دار الثقافة | نظرية العقل في التربية الخاصة | 2010اقرأ لا لتعارض أو تفند..... ولا لتؤمن....أو تسلم.... بل لتزن وتفكر لتفيد المؤلفان......والمحيطين بك..... فنطمع من الله أن يكتب لك أجراً على ما تنطق به مخلصاً.....ونطمع بحسن العمل وثواب المسلك....... فسر النجاح يكمن في التواصل الإنساني. عزيزي الق[...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 99162 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 99163 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 99164 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 99165 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 99166 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
كم من شخص حاول استقصاء أسباب سرعة الغضب عنده؟ وحاول معرفة أسباب انعزال أحد أصدقائه عن العلاقات الاجتماعية، وحاول أيضاً أن يعرف أسبابا التسلط عند بعض أنداده؟ وكم منا يستطيع تفسير سوء التفاهم الذي يقوم بينه وبين غيره في ضوء التكوين النفسي الذي يؤث[...]Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 52377 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 52378 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 52379 كتاب Bibliothèque centrale Disponible texte imprimé
Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 44597 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 44598 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 44599 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 82880 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 82881 كتاب Bibliothèque centrale Disponible texte imprimé
ويشمل هذا الكتاب على مفهوم دقيق لمعنى القياس والتقويم في التربية الخاصة وأنواع التقويم وأغراضه كما يتطرق إلى صفات الاختبار الجيد وتقييم الطلاب غير العاديين.. كما ويدرس الحاجة إلى التشخيص المبكر في مجال ذوي الحاجات الخاصة وكذلك العلاقة بين القي[...]Exemplaires (10)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 43886 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 43887 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 49910 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 49911 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 43888 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 43889 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 43890 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 49912 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 49913 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 49914 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
يتضمن الكتاب تعريفا عاما بمادة القياس والتقييم وبانواع الاختبارات وكيفية وضع الاسئلة وصفات الاختبار الجيد وموجز عن الاهداف السلوكية، كما انه معين لطلبة تخصص التربية الخاصة لانه يتضمن تعريفا عاما بمجموعة من الاختبارات التي يمكن استخدامها للكشف عن[...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 61437 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 61438 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 61439 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 61440 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 61441 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
Exemplaires (8)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 90639 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 90640 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 90641 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 97849 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 97850 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 97851 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 97852 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 97853 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
يحاول الباحث في هذه الدراسة، أن يقوم بعملية توثيق وتصنيف لأنواع اللعب الشعبية التي يمارسها الأطفال في البيئة العربية الأردنية، داخل تجمعاتهم السكاني، وفي أماكنهم الجغرافية المختلفة، بغض النظر عن تصنيفات هذه التجمعات وفقاً لأي معيار. وقد نظر البا[...]Exemplaires (7)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 54181 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 54182 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 54183 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 58032 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 58033 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 58034 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 58035 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 60253 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 60254 كتاب Bibliothèque centrale Disponible
Accueil