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Auteur Majorie Hall Haley
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Ce Texte Examine la pédagogie de la langue seconde à partir de deux domaines critiques de la littérature: psycholinguistique et socio-culturelle, offrant une nouvelle perspective sur l'enseignement et l'apprentissage des langues interactifs.
Exemplaires (7)
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L8/23560 | Livre | Bibliothèque centrale | Disponible |
L8/24242 | Livre | Bibliothèque centrale | Disponible |
L8/23561 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
L8/23562 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
L8/23563 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
L8/24243 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
L8/24244 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
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