Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
النبذة الفهرسمرت الوسائل التعليمية التعلمية في مراحل مختلفة ولكل مرحلة تسميتها التي تناسب تلك المرحلة، إلى أن أصبح مفهومها مرتبط بمنحى النظم، وبهذا المفهوم النظمي تكون الوسائل التعليمية التعلمية عنصراً هاماً من عناصر نظام شامل لتحقيق أهداف الدرس[...]
Exemplaires (4)
|
أ8 /39787 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 39788 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 39789 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 39790 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
مرت الوسائل التعليمية التعلمية في مراحل مختلفة ولكل مرحلة تسميتها التي تناسب تلك المرحلة، إلى أن أصبح مفهومها مرتبط بمنحى النظم، وبهذا المفهوم النظمي تكون الوسائل التعليمية التعلمية عنصراً هاماً من عناصر نظام شامل لتحقيق أهداف الدرس وحل المشكلات[...]
Exemplaires (2)
|
أ8/ 80135 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 80136 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
يعد اللعب نشاطاً مهماً يمارسه الفرد، إذ يسهم بدور حيوي في تكوين شخصية الطفل بأبعادها وسماتها كافة، وهو وسيطاً تربوياً مهماً يعمل علة تعليمه ونموه، ويشبع احتياجاته، ويكشف أمامه أبعاد العلاقات الاجتماعية والتفاعلية القائمة بين الناس. فاللعب بعامة،[...]
Exemplaires (9)
|
أ8 /53573 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 53574 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 61256 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 61257 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8 /61258 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 53575 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 53576 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 61259 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 61260 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Disponible |
يعد اللعب نشاطاً مهماً يمارسه الفرد، إذ يسهم بدور حيوي في تكوين شخصية الطفل بأبعادها وسماتها كافة، وهو وسيطاً تربوياً مهماً يعمل علة تعليمه ونموه، ويشبع احتياجاته، ويكشف أمامه أبعاد العلاقات الاجتماعية والتفاعلية القائمة بين الناس. فاللعب بعامة،[...]
Exemplaires (5)
|
أ8/ 67661 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 67662 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 67663 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 67664 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 67665 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
ترتبط حياة أطفالنا باللعب، حيث يتعلمون ويكتسبون من خلاله معظم سلوكاتهم الحياتية، واللعب يترك بصمات واضحة على ملامح شخصية الطفل، وبالتالي يشكل مخزوناً معرفياً يرتبط بفهمه. والعديد من الألعاب تثير تفكير الطفل ذلك النشاط العقلي المركب والهادف، والذ[...]
Exemplaires (2)
|
أ8/ 80230 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 80231 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
ترتبط حياة أطفالنا باللعب، حيث يتعلمون ويكتسبون من خلاله معظم سلوكاتهم الحياتية، واللعب يترك بصمات واضحة على ملامح شخصية الطفل، وبالتالي يشكل مخزوناً معرفياً يرتبط بفهمه. والعديد من الألعاب تثير تفكير الطفل ذلك النشاط العقلي المركب والهادف، والذ[...]
Exemplaires (5)
|
أ8 / 61262 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8 /61261 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 61263 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 61264 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 61265 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
Exemplaires (5)
|
أ8/ 59983 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 59984 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 59985 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 59986 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 59987 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
حتى يتمكن التعليم من تلبية احتياجات التنمية الشاملة، فإنه يواجه الكثير من التحديات، لتخريج نوعية جديدة من المتعلمين القادرين على معرفة أنفسهم وفهم الآخرين، وعلى مواجهة متطلبات العصر والمستقبل، والعيش في «القرية العالمية» دون أن ينفصلوا عن جذورهم[...]
Exemplaires (4)
|
أ8/ 58040 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 58041 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 58042 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 58043 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
حتى يتمكن التعليم من تلبية احتياجات التنمية الشاملة، فإنه يواجه الكثير من التحديات، لتخريج نوعية جديدة من المتعلمين القادرين على معرفة أنفسهم وفهم الآخرين، وعلى مواجهة متطلبات العصر والمستقبل، والعيش في «القرية العالمية» دون أن ينفصلوا عن جذورهم[...]
Exemplaires (4)
|
أ8/ 79409 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 79410 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 79411 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 79412 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
إن التخطيط الفعال لتعليم الطلبة، ينبغي أن يكون نشاطاً علمياً منظماً، وفق أسس منطقية ونفسية مدروسة، تقوم على التحدي والإثارة والمتعة، منطلقاً من احتياجات الطلبة، ومتمشياً مع استعداداتهم وقدراتهم. فالمخرجات المثالية للخطة التعليمية الفعالة، يجب أل[...]
Exemplaires (5)
|
أ8/ 61542 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 61543 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 61544 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 61545 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 61546 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
الوسائل التعليمية التعلمية جزءاً من تكنولوجيا التعليم، وهي قديمة قدم الإنسان، وقد عرف الإنسان الوسائل التعليمية منذ أن خلقه الله وأنزله على هذه الأرض، إذ علم الله ابن آدم ذلك الفن الذي وضح له الكيفية التي يواري فيها سوءة أخيه، وهو ما يعرف اليوم [...]
Exemplaires (5)
|
أ8/ 41943 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 41944 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 41945 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 41946 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 41947 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
الوسائل التعليمية التعلمية جزءاً من تكنولوجيا التعليم، وهي قديمة قدم الإنسان، وقد عرف الإنسان الوسائل التعليمية منذ أن خلقه الله وأنزله على هذه الأرض، إذ علم الله ابن آدم ذلك الفن الذي وضح له الكيفية التي يواري فيها سوءة أخيه، وهو ما يعرف اليوم [...]
Exemplaires (5)
|
أ8/ 61547 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 61548 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 61549 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 61550 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 61551 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
جاءت الثورة التكنولوجية المتسارعة التي نعيشها اليوم، بوسائل، وأساليب لم تقتصر أهميتها على خدمة الإنسان، وممارساته الوظيفية، بل لها دور فاعل في زيادة معلوماته، ومعارفه، ورفع مستوى قدراته، وكفاياته، ومهاراته، ومسايرته لأخر تطورات العلم والتكنولوجي[...]
Exemplaires (4)
|
أ8 /39843 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 39844 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 39845 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 39846 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
جاءت الثورة التكنولوجية المتسارعة التي نعيشها اليوم، بوسائل، وأساليب لم تقتصر أهميتها على خدمة الإنسان، وممارساته الوظيفية، بل لها دور فاعل في زيادة معلوماته، ومعارفه، ورفع مستوى قدراته، وكفاياته، ومهاراته، ومسايرته لأخر تطورات العلم والتكنولوجي[...]
Exemplaires (5)
|
أ8/ 60793 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 60794 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 60795 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 60796 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 60797 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
جاءت الثورة التكنولوجية المتسارعة التي نعيشها اليوم، بوسائل، وأساليب لم تقتصر أهميتها على خدمة الإنسان، وممارساته الوظيفية، بل لها دور فاعل في زيادة معلوماته، ومعارفه، ورفع مستوى قدراته، وكفاياته، ومهاراته، ومسايرته لأخر تطورات العلم والتكنولوجي[...]
Exemplaires (4)
|
أ8/ 68673 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 68674 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 68675 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 68676 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
التفكير نشاط عقلي مركب وهادف توجهه رغبة قوية في البحث عن حلول أو التوصل إلى نواتج أصيلة لم تكن معروفة سابقاً، ولما كانت تكنولوجيا التعليم بمعناها الحديث طريقة في التفكير، لذا فهي تعتمد عليه، ولا تنفصل عنه، ولكون تكنولوجيا التعليم تسير في خطوات م[...]
Exemplaires (5)
|
أ8/ 61582 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 61583 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 61584 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 61585 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 61586 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
تعد الحقائب التعليمية من أكثر طرق التعليم الفردي مراعاة لمبادئ التعلم الذاتي أمحوسبة كانت أم غير محوسبة، وهي بذلك تستجيب لأكبر عدد من المشكلات التي تواجهها العملية التعليمية التعلمية في مختلف الجوانب؛ كالمشكلات الخاصة بنواتج التعلم، ومثل تصميم ا[...]
Exemplaires (5)
|
أ8/ 60833 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 60834 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 60835 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 60836 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
أ8/ 60837 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
تعد الحقائب التعليمية من أكثر طرق التعليم الفردي مراعاة لمبادئ التعلم الذاتي أمحوسبة كانت أم غير محوسبة، وهي بذلك تستجيب لأكبر عدد من المشكلات التي تواجهها العملية التعليمية التعلمية في مختلف الجوانب؛ كالمشكلات الخاصة بنواتج التعلم، ومثل تصميم ا[...]
Exemplaires (3)
|
أ8/ 80326 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 80327 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 80328 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
لقد تناول الكتاب الطرائق العامة أما الطرائق الخاصة التي تختص بالمواد الدراسية المختلفة فتسمى بالأساليب فلم يتعرض الكتاب إليها هنا.
لقد ورد في العنوان «التدريس» ونقصد به: تطبيق التعليم في المواقف الصفية، فهو مصطلح أقل شمولاً من التعليم، وهو ال[...]
Exemplaires (2)
|
أ8/ 79691 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 79692 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
Exemplaires (3)
|
أ8/ 52783 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 52784 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
أ8/ 52785 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
Exemplaires (1)
|
أ8/ 52786 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
Accueil