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Langues (langage, linguistique) |
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Applied English Phonology responds to the need for a practical and accessible source on applied phonology for students from applied linguistics, TESOL, and speech pathology programs. It does so by covering the fundamental aspects of the Englis[...]Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/27177 Livre Centre d’Enseignement Intensif des Langues Transféré
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Applied Linguistics investigates real-world problems involving language. As such it has the difficult task of mediating between academic expertise and lived experience, attempting to reconcile opposed interests and perspectives. This clearly w[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/21883 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/21884 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/21885 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Ce Livre attribue à la cognition et à l'interaction des rôles complémentaires dans l'apprentissage des langues, dans la perspective ouverte par Vygotski et développée par Bruner. Il analyse la classe de langue comme un lieu d'appropriation don[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/23863 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/23864 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/23865 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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L'arabe moderne Péripéties et enjeux Les auteurs de cet ouvrage collectif proposent une description diachronique de l'arabe moderne et en examinent certains aspects structurels et sémantiques. Or, loin d'être évident ou consensuel, ce concept dé[...]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/27330 Livre Centre d’Enseignement Intensif des Langues Transféré
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Cote Support Localisation Disponibilité L8/9901 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/9904 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/9905 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/9906 Livre Faculté des Sces-hum Transféré
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L'Art de ponctuer s'adresse à tous ceux et celles qui n'ont pas la langue dans leur poche : écrivaines, correcteurs, enseignantes, traducteurs, étudiants, rédactrices, journalistes, secrétaires... Il est l'œuvre d'un homme de terrain que le su[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/23867 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/23868 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/23869 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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The book outlines the major areas of listening research in an accessible manner and provides language teachers with guidelines to design and develop suitable listening tests for their students.Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/20744 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/20743 Livre Centre d’Enseignement Intensif des Langues Transféré
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J. Charles Alderson ; Lyle F. Bachman | Cambridge : Cambridge University Press | Cambridge language assessment | 2005This is a comprehensive and up-to-date treatment of the assessment of reading in a foreign or second language. It reviews theory, research and practice in the assessment of reading.Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/20748 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/20747 Livre Centre d’Enseignement Intensif des Langues Transféré
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Speaking is a central yet complex area of language acquisition. The assessment of this crucial skill is equally complex. This book takes teachers and language testers through the research on the assessment of speaking as well as through curre[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/20697 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/20698 Livre Centre d’Enseignement Intensif des Langues Transféré
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This volume presents a framework that expands the traditional concept of a vocabulary test to cover a range of procedures for assessing the vocabulary knowledge of second language learners.Exemplaires (7)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/20702 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/20701 Livre Centre d’Enseignement Intensif des Langues Transféré
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Exclu du prêtL8/20704 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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The assessment of language learners is having a growing impact in English language teaching and applied linguistics. A formal evaluation of students' writing abilities is important for language teachers in order to assess the pedagogical needs[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/20705 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/20706 Livre Centre d’Enseignement Intensif des Langues Transféré
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Cote Support Localisation Disponibilité L8/22092 Livre Salle des revues Exclu du prêt
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Cote Support Localisation Disponibilité L4/1959 Livre Bibliothèque centrale Disponible L4/1960 Livre Bibliothèque centrale Disponible L4/1961 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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What is language like? What are languages like? These are two questions that are fundamental to the discipline of linguistics. Linguists divide into two camps on the basis of which of these two questions they regard as more fundamental or to[...]Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Disponibilité 400 DIX Livre Bibliothèque centrale Disponible texte imprimé
What is language like? What are languages like? These are two questions that are fundamental to the discipline of linguistics. Linguists divide into two camps on the basis of which of these two questions they regard as more fundamental or [...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/26869 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/26870 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/26866 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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The subsequent two volumes are concerned exclusively with grammar: Volume 2 ‘Grammatical Topics’ (487 pages) and Volume 3 ‘Further Grammatical Topics’ (545 pages). Grammar is the means by which words are tied together and is thus central to [...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/26871 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/26872 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/26873 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/16295 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/16293 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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It is a highly successful and widely-used text on pronunciation. It provides a systematic and thorough introduction to the pronunciation of English to help intermediate and more advanced students improve their pronunciation of the spoken langu[...]Exemplaires (11)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/18467 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/11287 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Beyond Training examines the nature of second language teacher development and how teachers' practices are influenced by their beliefs and principles. It seeks to move discussion of language teacher development beyond the level of "training," [...]Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/14999 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/15000 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Cote Support Localisation Disponibilité L8/16247 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/16246 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Groupe d'études et recherches sur la surdité (Paris) ; Benoit Virole ; Journée d'étude (23-nov.-03; Paris) | Paris : CTNERHI | Point sur... | 2004Comment Faire cohabiter nouvelles technologies, besoins linguistiques, nécessité identitaire ? Au-delà des controverses, être bilingue (français oral/écrit et LSF) recouvre pour l'enfant sourd bien des réalités différentes que les auteurs, pro[...]Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/20074 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/20072 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Michaël Oustinoff, Auteur ; Julien Green, Auteur ; Samuel Beckett, Auteur ; Vladimir Nabokov, Auteur | Paris : L'Harmattan | Collection critiques littéraires | 2001Reste-t-on soi-même en changeant de langue ? Question souvent posée, que l'on doit, dans le cas des écrivains, étendre non seulement au style, mais également à la problématique du bilinguisme d'écriture, qui prend parfois une ampleur prépondér[...]NouveautéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/26801 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Sommaire: Tendances socio-langagières dans l'évolution des pratiques lexicales en langue vietnamienne Sur la prétendue dépendance au contexte des langues asiatiques From cognition to discourse : towards a gap theory of translation Modélisa[...]Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/24198 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/24199 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Neubearbeitung: Dieser einsprachige Wirtschaftswortschatz zum Lernen und Nachschlagen richtet sich an fortgeschrittene Lernende auf Niveau B1. In 66 Units, die unabhängig voneinander bearbeitet werden können, wird für den beruflichen Alltag no[...]Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/19398 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/19400 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/19399 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Cambridge Practice Tests for IELTS 1 is written by experienced IELTS examiners, one based in Britain and one based in Australia. The Student's Book contains an introduction to the different modules of the exam together with an explanation of t[...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/11307 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/11310 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/11311 Livre Centre d’Enseignement Intensif des Langues Transféré
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La Censure pose un problème de définition, et en particulier lorsqu'on l'examine en liaison avec la traduction, cette question est abondamment traitée dans ce volume, depuis les formes institutionnelles qu'elle peut prendre jusqu'à l'insidieus[...]Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/27131 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/27132 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Cote Support Localisation Disponibilité L8/11127 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/11126 Livre Faculté des Sces-hum Transféré
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Noam Chomsky's theory of Universal Grammar, which has continued to evolve over the past six decades, is central to the concerns of present-day linguistics. Chomsky's Universal Grammar introduces the reader to Chomsky's theory of language by se[...]Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/27180 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/27181 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Shows how to use observation to learn about language teaching. The text achieves this by providing a range of tasks which guide the user through the process of observing, analyzing and reflection, and which develop the skills of observation.Exemplaires (10)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/15041 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/15040 Livre Centre d’Enseignement Intensif des Langues Transféré
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Exclu du prêtL8/15048 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/18847 Livre Bibliothèque centrale Disponible texte imprimé
Exemplaires (10)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/15028 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/15029 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/15020 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Cote Support Localisation Disponibilité L8/16025 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/16026 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/16027 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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This volume brings together 17 papers resulting from the third conference on Conceptual Structure, Discourse and Language (CSDL 3), held at the University of Colorado at Boulder in May 1997. Since the first CSDL conference held in San Diego in[...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/15050 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/15051 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/15052 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Exclu du prêtL8/15054 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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This book has two major themes: firstly, it discusses psycholinguistic and cognitive aspects of language learning, and secondly, it looks at the contrast between universalist accounts of language learning and accounts which focus on individual[...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/16041 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/16042 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/16043 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/16044 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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This book fills a long standing need for a basic introduction to Cognitive Grammar that is current, authoritative, comprehensive, and approachable. It presents a synthesis that draws together and refines the descriptive and theoretical notions[...]Exemplaires (5)
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Exclu du prêtL8/26884 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/26885 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Collaborative Action Research for English Language Teachers proposes that action research should be a collaborative process emerging from the practical concerns of groups of teachers working in a common or similar context. Teachers' first-pers[...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/15055 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/15056 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/15057 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Cote Support Localisation Disponibilité L8/27292 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/27293 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/27294 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Destinés en priorité aux candidats au CAPES et à l'agrégation d'anglais, ces conseils méthodologiques et ces travaux pratiques seront également d'un grand secours aux étudiants anglicistes et de lettres modernes du deuxième cycle. Assorties de[...]Exemplaires (6)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/24303 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/24304 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/24305 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/19894 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/19895 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/19896 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Cote Support Localisation Disponibilité L4/1809 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Exclu du prêtL4/1811 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Exclu du prêtL4/1813 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Focuses on the key language and communication skills needed in the workplace, with the emphasis on commercial correspondence and telephoning practice. A storyline about four young people who go into business together reflects students' experie[...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité L4/1814 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Exclu du prêtL4/1816 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL4/1817 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL4/1818 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Common Mistakes in English takes more than 550 examples of typical errors (for example, words that are often confused, misused, or used with the wrong preposition) and offers a correct version and explanation that will help students avoid maki[...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/20715 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/20714 Livre Centre d’Enseignement Intensif des Langues Transféré
Exclu du prêtL8/20716 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Exclu du prêtL8/20718 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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Cote Support Localisation Disponibilité L8/10409 Livre Centre d’Enseignement Intensif des Langues Transféré
Exclu du prêtL8/10407 Livre Faculté des Sces-hum Transféré
Exclu du prêtL8/10408 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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