| Titre : | Learning theories : an educational perspective |
| Auteurs : | Dale H. Schunk |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 5e éd |
| Editeur : | Londres : P.E.F, 2009 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-0-13-507131-1 |
| Format : | 1 vol. (XIV-578 p.) / ill., couv. ill. en coul. / 24 cm |
| Note générale : | Bibliogr. Index |
| Langues originales: | |
| Index. décimale : | 370.15 (Psychologie de l'éducation) |
| Catégories : |
Ouvrages > Sciences sociales > Sociologie - Services sociaux - Education - Administration publique |
| Mots-clés: | Learning Cognition Learning (Psychology of) |
| Côte titre : | L8/24756-24759 |
Exemplaires (4)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| L8/24756 | Livre | Bibliothèque centrale | Disponible |
| L8/24757 | Livre | Bibliothèque centrale | Disponible |
| L8/24758 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
| L8/24759 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
Accueil
