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Titre :
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Contribution à l'étude des requêtes à réponse vide dans un contexte flexible : une approche basée sur une proximité sémantique entre requêtes
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Auteurs :
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Aicha Aggoune ;
Abdelouaheb Moussaoui, Directeur de thèse
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Type de document :
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document électronique
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Editeur :
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Sétif : Universite ferhat abbas faculté des sciences de l’ingénieur département d’informatique, 2011
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ISBN/ISSN/EAN :
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E-TH/0621
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Format :
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1 vol. (123 f.) / ill.
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Note générale :
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Bibliogr. Annexes. Tableaux
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Thèses (en français - en anglais) > Document électronique
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Résumé :
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L'interrogation des bases de données, en particulier celles accessibles via le Web, est devenue une tâche omniprésente pour les utilisateurs. Dans la plupart des cas, les requêtes formulées prennent en compte les préférences des utilisateurs afin de mieux personnaliser les réponses désirées. Un des formalismes permettant d'exprimer les préférences dans les requêtes est la théorie des ensembles flous.Dans ce contexte, les requêtes sont dites des requêtes flexibles dont l'avantage est de retourner un ensemble de réponses discriminées plutôt qu'un ensemble plat de réponses. Un des problèmes auxquels les utilisateurs sont confrontés dans un processus d'interrogation, est le problème des réponses vides. C'est-à-dire, il n'existe aucun item de la base de données interrogée qui satisfait un tant soit peu la requête de l'utilisateur. Une des solutions pour traiter ce problème consiste à exploiter un ensemble de requêtes (Workload-past query) précédemment exécutées par le système et ayant retournées des réponses non vides. L'objectif de ce travail est d'étudier dans quelle mesure cet ensemble de requêtes pourrait aider à répondre d'une manière approximative, à une requête à réponse vide. Pour cela, une première étape consiste tout d'abord à proposer une mesure permettant d'estimer la proximité entre requêtes sémantiquement parlant.
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En ligne :
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http://dspace.univ-setif.dz:8888/jspui/bitstream/123456789/2294/1/AGGOUNE-Aicha.pdf
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Exemplaires (1)
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| E-TH/0621 | Thèse | Bibliothèque centrale | Disponible |
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