| Titre : | التقويم في التربية الخاصة |
| Titre original: | Assessment and evalution in special education |
| Auteurs : | عبد الله زيد الكيلاني ; فاروق فارع الروسان |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | عمان [الأردن] : دار المسيرة للنشر والتوزيع, 2006 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-9957-06-289-7 |
| Format : | (288 ص.) / غ.مص.م. / 24سم |
| Langues originales: | |
| Index. décimale : | 371.9 (التربية الخاصة والتعليم لفئات خاصة) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | علم نفس الطفل تربية خاصة تقويم تربوي |
| Résumé : | يعتبر القياس والتقويم من الموضوعات الأساسية في مجال التربية الخاصة، وذلك لعدة أسباب، أهمها استخدام أدوات القياس والتقويم في التعرف الى حالات الأطفال فير العاديين وتشخيصهم وتحويلهم إلى البرامج والخدمات التربوية والعلاجية المناسبة لهم، وكما تستخدم نتائجه تطبيق أدوات القياس في إعداد البرامج التربوية والتعليمية وفي التحقق من فاعلية هذه البرامج بما في ذلك برامج تعديل السلوك.يهدف هذا الكتاب إلى تعريف الدارس في مجال التربية الخاصة بالأهداف والمفاهيم الأساسية في القياس والتقويم وبخاصة تطبيقاتهما في مجال التربية الخاصة. كما يهدف الى اكتساب الدارس المهارات والكفايات اللازمة في تقويم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وتعريفه بأدوات قياس وتشخيص كل فئة من فئات التربية الخاصة، وما هي الحقوق التي ضمنتها القوانين والتشريعات في مجال قياس وتشخيص الأطفال غير العاديين وأخيراً يهدف هذا الكتاب الى تعريف القارئ بأهم القضايا والمشكلات والاتجاهات العامة في تقييم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.يقع هذا الكتاب في ست وحدات، وقد تناولت الوحدة الأولى منها الأصول الأولى والمفاهيم الأساسية في تقييم ذوي الحاجات الخاصة في حين تناولت الوحدة الثانية المهارات والكفايات والنماذج والاعتبارات الخاصة في تقييم الأطفال ذوي الحاجات الخاصة وتصميم البرامج التربوية الفردية، إما الوحدة الثالثة فقد تناولت أساليب التقويم المقننة وغير المقننة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في حين عالجت الوحدة الرابعة الحقوق والتشريعات المتعلقة بتقويم الأطفال ذوي الحاجات الخاصة، وتناولت الوحدة الخامسة استخدام الاختبارات في تقويم فئات التربية الخاصة وتصميم وإعداد الخطط التربوية والتعليمية الفردية أما الوحدة السادسة والأخيرة فقد بحثت القضايا والمشكلات والاتجاهات العامة في تقييم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. |
| Côte titre : | أ8/ 68844-68847 |
Exemplaires (4)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| أ8/ 68844 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
| أ8/ 68845 | كتاب | Bibliothèque centrale | Disponible |
| أ8/ 68846 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
| أ8/ 68847 | كتاب | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
Accueil
