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Spolsky here examines the conditions under which languages are learned, and how learning related to teaching. His theory, set out in the form of a preference model, emphasizes the need to be precise and clear on the nature of the goals and out[...]
Exemplaires (5)
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L8/16046 | Livre | Bibliothèque centrale | Disponible |
L8/16047 | Livre | Bibliothèque centrale | Disponible |
L8/16048 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
L8/16049 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
L8/16050 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
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