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Ce Livre attribue à la cognition et à l'interaction des rôles complémentaires dans l'apprentissage des langues, dans la perspective ouverte par Vygotski et développée par Bruner. Il analyse la classe de langue comme un lieu d'appropriation don[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité L8/23863 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/23864 Livre Bibliothèque centrale Disponible L8/23865 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtL8/23866 Livre Univ. Sétif 2 Transféré
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