Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
texte imprimé
Exemplaires (8)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 93087 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 93088 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 93089 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 93090 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 93091 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 93092 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 93093 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 93094 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
جاءت الثورة التكنولوجية المتسارعة التي نعيشها اليوم، بوسائل، وأساليب لم تقتصر أهميتها على خدمة الإنسان، وممارساته الوظيفية، بل لها دور فاعل في زيادة معلوماته، ومعارفه، ورفع مستوى قدراته، وكفاياته، ومهاراته، ومسايرته لأخر تطورات العلم والتكنولوجي[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8 /39843 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 39844 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 39845 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 39846 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 84231 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 84232 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 84233 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 84234 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 84235 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
إن المعرفة هي فعل توليدي يتم بالإستقصاء مع الآخرين، وهي تعبي عن إجماعهم وليست فعلاً يفرض على المرء من خارجه (أي أنها ليست عملية إمتصاص) وما دام الغرض الأساسي من التربية هو التغيير والتحكم في المستقبل، وما دام التغيير وبناء المستقبل الأفضل لا يأت[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 39696 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 39697 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 39698 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 39699 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
يسعى هذا الكتاب إلى تحقيق الاهداف التالية : تنمية مهارات التفكير لدى الطالب ومن أهمها التفكير والتفكير الإبداعي وحل المشكلات واتخاذ القرارات وغير ذلك من مهارات التفكير. ربط مواضيع العلوم المختلفة مع بعضها تحت عنوان (تكامل المفاهيم) حيث اعتاد ط[...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 60798 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 60799 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 60800 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 60801 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 60802 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 108285 كتاب Bibliothèque centrale Disponible texte imprimé
Exemplaires (7)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 91640 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 91641 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 91642 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 91643 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 91644 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 91645 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 91646 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 63666 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 63667 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 63668 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 63669 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
تتمثل العملية الإدارية بمجموعة من الوظائف الإدارية الأساسية التي يؤديها المدير، والهادفة إلى استثمار الموارد البشرية والمادية في المنظمة، بصورة تؤدي إلى تحقيق الأهداف المرسومة، بأقل الجهود والتكاليف الممكنة. فهي عملية إنسانية بالدرجة الأولى، م[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité ح8/ 55800 كتاب Bibliothèque centrale Disponible ح8/ 55801 كتاب Bibliothèque centrale Disponible ح8/ 55798 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtح8/ 55799 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
لا يزال هناك تصور شائع مفاده أن المنهج الدراسي مرادف لمصطلح الكتاب المدرسي المقرر. وقد أثرت هذه النظرة المحدودة في الكيفية التي تتم بها عملية تطوير المنهج. فأصبحت عملية التطوير عملية هشة مجتزئة عدا كونها تتم من خلال آليتين تقليديتين هما: آلية حذ[...]Exemplaires (8)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 80913 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 80914 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 80915 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 81361 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 81362 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 81363 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 81364 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 81365 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
القراءة هي الباب الذي يلج منه الانسان الى المعارف جميعا ، لذلك خصص هذا الكتاب للحديث عن القراءة : مفهومها ، أهدافها ، أنواعها ،عوامل الاستعداد لها وطرق قياسها ،كذلك تضمن الحديث عن العوامل المؤثرة فيها ، والاسس التي يجب ان يبنى عليها تعلم مبادئ ا[...]Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 80374 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 80375 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 80376 كتاب Bibliothèque centrale Disponible texte imprimé
يشهد تدريس العلوم في وقتنا الحاضر، وعلى المستوى العالمي، تطويراً جذرياً من أجل مواكبة روح العصر، ويستمد هذا التطور أصوله من طبيعة العلم ذاته، فالعلم له تركيبه الخاص الذي يميزه عن مجالات المعرفة المنظمة الأخرى، وجوهر هذا التركيب يظهر في مادة العل[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 40984 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 40985 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 40986 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 40987 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
في هذا الكتاب هدف المؤلفان مساعدة الطفل لأن ينمو نمواً ذهنياً متقدماً ضمن وسائط مرغوبة ومعقولة وممكنة، وتدريب الطفل على عادات عقل نافعة ومفيدة تسهل على الطفل نموه وحياته واعتباره كائن نشط موجود، واعتبار الطفل عالم يحتاج إلى توفير مواد لكي ينمو[...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 97393 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 97394 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 97395 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 97396 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 97397 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
يضم هذا الكتاب بعض المبادئ التربوية التي تساعد في تحقيق الأهداف المرجوة من تدريس الأدب للأطفال في مرحلة الرياض بصفة عامة، وتدريس القصة بصفة خاصة باعتبارها فنا من أمتع فنون الأدب، ولما لها من أهمية تتمثل في أنها تزود الطفل بكل ما يسهم في بناء شخص[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 58091 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 58092 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 58093 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 58094 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêttexte imprimé
يضم هذا الكتاب بعض المبادئ التربوية التي تساعد في تحقيق الأهداف المرجوة من تدريس الأدب للأطفال في مرحلة الرياض بصفة عامة، وتدريس القصة بصفة خاصة باعتبارها فنا من أمتع فنون الأدب، ولما لها من أهمية تتمثل في أنها تزود الطفل بكل ما يسهم في بناء شخص[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 68620 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 68621 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 68622 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 68623 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêt
Accueil