| Titre : | L'Enfant en difficultés : l'aide psychologique à l'école |
| Auteurs : | Roger Perron, Auteur ; Jean-Pierre Anble, Auteur ; Yves Compas, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Malakoff : Dunod, 1998 |
| Collection : | Enfances |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-004032-2 |
| Format : | 1 vol. (237 p.) / 24 cm |
| Langues originales: | |
| Index. décimale : | 371.285 (Échec scolaire (redoublement de classe)) |
| Catégories : |
Ouvrages > Sciences sociales > Sociologie - Services sociaux - Education - Administration publique |
| Mots-clés: | Échec scolaire Psychologie scolaire |
| Résumé : |
En dépit des efforts des enseignants et des réformes officielles, l'école va mal : l'échec scolaire reste endémique et la violence alarme à juste titre. Confrontés quotidiennement à des enfants en difficultés, les auteurs proposent dans cet ouvrage une véritable pratique clinique de la psychologie scolaire. L'enfant se construit et fonctionne comme une personne : il doit donc être considéré comme sujet et agent de son propre développement et non comme le simple objet de causalités organiques, socio-économiques ou relationnelles. Le recours à de nombreux exemples cliniques, complétés par des dessins et des entretiens, permet aux auteurs de dégager une spécificité de l'aide aux enfants en difficultés à l'école, en recadrant toujours le trouble, le retard, le dysfonctionnement, la conduite alarmante, dans la dynamique du sujet et de son entourage. Cette 3e édition - entièrement revue et corrigée - s'enrichit d'un nouveau chapitre : Agressivité et violence à l'école. Elle s'adresse aux psychologues scolaires ainsi qu'à tous ceux qui oeuvrent au bien-être de l'enfant à l'école : enseignants, instituteurs spécialisés, éducateurs ou rééducateurs, parents. |
| Note de contenu : |
• Sommaire: - L'enfant en difficulté à l'école - Identité et limites de la psychologie scolaire. - Comprendre l'enfant en échec. - Discours sur l'enfant en difficulté. - Ce que disent les enfants. - Dynamiques et images. - Heurs et malheurs de l'intelligence. - Agressivité et violence à l'école : qui a peur de qui ?. |
| Côte titre : |
L8/15526-15527 |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| L8/15527 | Livre | Bibliothèque centrale | Disponible |
| L8/15526 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
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