| Titre : | La Connaissance de l'enfant par l'écriture : l'approche graphologique de l'enfant et de ses difficultés |
| Auteurs : | Jacqueline Peugeot |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 3e éd |
| Editeur : | Malakoff : Dunod, 2004 |
| Collection : | Enfances |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-007705-2 |
| Format : | 1 vol. (XI-203 p.) / ill., couv. ill. en coul. / 24 cm |
| Langues originales: | |
| Index. décimale : | 155.418 (Comportement social individuel de l'enfant) |
| Catégories : |
Ouvrages > Philosophie et disciplines connexes > Psychologie |
| Mots-clés: | Graphologie Enfants : Écriture |
| Résumé : |
La Graphologie de l'enfant est devenue une discipline à part entière tant en France qu'à l'étranger. Prenant en compte la personnalité globale de l'enfant, elle permet une compréhension de son caractère, un repérage de ses tendances profondes et de ses éventuelles difficultés d'apprentissage et de comportement. La Première partie de ce livre fournit les éléments d'analyse de base : pression et conduite du trait, dimension, forme, continuité, vitesse, ordonnance et direction. Une seconde partie est centrée sur les modes d'application relatifs à l'évaluation de l'intelligence, de l'affectivité et du caractère. La troisième partie recense les difficultés spécifiques de l'écriture enfantine (enfants dyslexiques, gauchers ou mal latéralisés). L'ouvrage est illustré par de nombreux cas et par plus de 150 exemples d'écritures ; il comporte également en annexe des tableaux d'étalonnage de plusieurs échelles concernant les enfants, ainsi que des index d'espèces graphiques. Entièrement actualisée par l'auteur, cette troisième édition d'un ouvrage devenu un classique reste un instrument de référence au service des graphologues, psychologues, éducateurs et pédagogues pour les aider à mieux comprendre et aider les enfants qui leur sont confiés. |
| Note de contenu : |
Sommaire - Eléments de graphologie de l'enfant - L'Intelligence, l'affectivité et le caractère dans l'écriture dans l'écriture de l'enfant - Les Principales difficultés spécifiques et l'écriture de l'enfant |
| Côte titre : |
L8/18984-18985 |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| L8/18984 | Livre | Bibliothèque centrale | Disponible |
| L8/18985 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
Accueil
