| Titre : | Exercices pratiques de communication : 42 exercices pour acquérir les bons réflexes |
| Auteurs : | Michel Fustier |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 2e éd |
| Editeur : | Paris : Ed. d'Organisation, 2004 |
| Collection : | Livres utiles |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7081-3214-6 |
| Format : | 1 vol. (381 p.) / couv. ill. en coul. / 21 cm |
| Langues originales: | |
| Index. décimale : | 302.2 (Sociologie de la communication) |
| Catégories : |
Ouvrages > Sciences sociales > Sociologie - Services sociaux - Education - Administration publique |
| Mots-clés: | Communication interpersonnelle : Problèmes et exercices |
| Résumé : |
Aidez vos stagiaires à acquérir les réflexes de la communication efficace De plus en plus, c'est la machine qui fabrique... et la fonction principale de l'homme dans l'entreprise et dans la société est de communiquer : expliquer, écouter, se faire comprendre, négocier, convaincre, être convaincu... La Principale fonction du manager est de savoir entendre et fabriquer des messages. Aussi la confection des messages ne doit-elle pas être laissée au hasard d'aptitudes plus ou moins spontanées : il y a tout un art de se faire comprendre qui demande réflexion et entraînement. Ces exercices (à faire naturellement en groupes) permettront de découvrir les principes et d'acquérir les réflexes de la communication efficaces. 42 exercices de communication regroupés par thème • Le déroulement de chaque exercice, à adapter en fonction de vos propres conceptions pédagogiques et de la personnalité de vos stagiaires • Des exemples d'application multiples • Les circonstances dans lesquelles vous pourrez les utiliser : en formation continue, en écoles de commerce ou d'ingénieur, en milieu scolaire et socio-éducatif. |
| Note de contenu : |
Sommaire * Les Autres: - Travail de groupe (une tâche à faire ensemble). - Les Fonctions (the right man in the right place). - L'Identification. - Les Systèmes de valeurs (les principes qui inspirent nos actes). - Les Rôles (le théâtre de la vie). - La Pédagogie positive (nous sommes faits par les autres). - À Chacun son expression (exercices de style). *Le Monde: - Tous les objets du monde (à la recherche des ressemblances). - L'Arbre de classement (l'abstrait et le concret). - L'analogie (comme méthode d'invention). - Croisements (le choc des cultures). - Résoudre les problèmes (avez-vous de bonnes idées : le brainstorming). - Education civique (comment faire autrement) - Le Système idéal (tout rêve est comme un levain). - L'architecte (l'aménagement des lieux de vie). - Que faire avec ? (L'homme dans le monde). - La Fin et les moyens (parvenir à son but). * Le Message: - L'Affiche (ou l'art de dessiner un cri). - La Bande dessinée (ou l'art de la mise en scène). - Le Slogan (comment mobiliser les esprits). - La Parabole (une petite histoire vaut mieux qu'un long discours). - La Comparaison (l'essence de la poésie). - L'Epitaphe (le dernier mot !). - Le Mot d'esprit (l'humour comme prise de distance). - Commedia dell'arte (le théâtre de la vie). - Le Schéma (un petit croquis vaut mieux qu'un long discours). * Situations particulières de communication: - L'Animateur. - Le Négociateur. - L'Enquêteur. - Le Porte-parole. - L'Interviewer. - Le Répondeur. - L'Explicateur. - Le Vendeur. - Le Coordonnateur. * La vérité et l'erreur: - Vrai - Faux (les pièges du langage). - "Les Mots et les Choses" (la trahison du message). - Le Verbe créateur (la prophétie auto-réalisatrice). - Les mésaventures du message (petit ballet entropique). - Les Journalistes (prenez garde à ce qu'on vous dit). - Monsieur le Juge (en mon âme et conscience). - Comment choisir (de quelques erreurs à ne pas faire). - Les défauts (ainsi va le monde). - Annexes. - Communication pour comprendre en profondeur de quoi il s'agit. |
| Côte titre : |
L8/19873-19874 |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| L8/19874 | Livre | Bibliothèque centrale | Disponible |
| L8/19873 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
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