| Titre : | L'Analyse qualitative en éducation : des pratiques de recherche aux critères de qualité |
| Auteurs : | Léopold Paquay ; Marcel Crahay ; Jean-Marie De Ketele ; Marc Bru |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck, 2006 |
| Collection : | Pédagogies en développement |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-5051-8 |
| Format : | 1 vol. (280 p.) / 24 cm |
| Note générale : | Bibliogr |
| Langues originales: | |
| Index. décimale : | 370.72 (Recherche pédagogique) |
| Mots-clés: | Analyse qualitative(éducation) Education : recherche Education : sciences |
| Résumé : |
A Quels critères de qualité devraient satisfaire les recherches qualitatives en éducation ? Comment concrètement, dans ces recherches, garantir la pertinence scientifique, la validité, la fiabilité... et autres critères de qualité ? Dans leur ouvrage " L'analyse de données qualitatives ", M. Huberman et M. Miles ont apporté des réponses à ces questions en systématisant un éventail de méthodes d'analyse. Le Présent ouvrage, conçu en hommage au chercheur genevois, offre une approche complémentaire. Il se propose de présenter les démarches concrètes mises en œuvre par divers chercheurs en éducation pour répondre aux exigences d'une recherche scientifique et, dans une sorte de mouvement réflexif, d'examiner les conditions de scientificité de leurs analyses. En définitive, il semble bien que les questions fondamentales posées tout au long de cet ouvrage valent pour toute recherche. Et Les Cadres d'analyse qui y sont discutés sont susceptibles d'être utiles pour tout qui est amené à participer à des recherches en sciences humaines. |
| Note de contenu : |
Sommaire • Les Approches qualitatives en éducation o Qualitatif-quantitatif : des enjeux méthodologiques convergents ? o La Recherche qualitative en éducation : dégager le sens et démêler la complexité o Les Recherches qualitatives : des critères variés de qualité en fonction des types de recherche • Critères en jeu dans les pratiques de recherche o Traitement scolaire de la différence culturelle et identités de jeunes issus de l'immigration o Quelle Généralisation à partir d'une théorie locale ? o Une Recherche collaborative avec les services d'aide précoce à partir de données qualitatives et quantitatives o Quelle complémentarité entre les approches qualitatives et quantitatives dans les recherches en sciences humaines ? o Au Carrefour de trois méthodologies : une recherche en didactique de la lecture littéraire o Quelle " plus-value " la recherche en didactique peut-elle apporter aux sciences de l'éducation ? • Démarches variées d'analyse de discours o L'Analyse structurale de contenu, une démarche pour l'analyse des représentations o L'Analyse structurale de contenu : quelle construction de catégories ? o Comment les recherches narratives peuvent-elles rendre compte des dynamiques de construction de projet ? |
| Côte titre : |
L8/23290-23293 |
Exemplaires (4)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| L8/23290 | Livre | Bibliothèque centrale | Disponible |
| L8/23291 | Livre | Bibliothèque centrale | Disponible |
| L8/23292 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
| L8/23293 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
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