| Titre : | 10 [Dix] leçons de psychologie et pédagogie |
| Auteurs : | Olivier Houde |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : P.E.F, 2007 |
| Collection : | Quadrige. Essais débats |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-055811-8 |
| Format : | 1 vol. (116 p.) / 19 cm |
| Langues originales: | |
| Index. décimale : | 155.413 (Intelligence et processus mentaux conscients chez l'enfant) |
| Catégories : |
Ouvrages > Philosophie et disciplines connexes > Psychologie |
| Mots-clés: | Intelligence chez l'enfant |
| Résumé : |
L'Intelligence, comment ça se développe ? Le développement de l'intelligence chez l'enfant. Le darwinisme neuronal. De la pensée du bébé à celle de l'enfant : l'exemple du nombre. Nombre et langage. La révision des croyances chez l'enfant. La correction des erreurs de raisonnement chez l'adolescent et l'adulte. Vers une pédagogie mieux adaptée. Se développer, c'est apprendre à inhiber. L'Enfance de l'identité. Piaget, 40 ans après. 10 leçons de psychologie et pédagogie données par le Professeur Olivier Houdé lors de conférences ou dans des magazines pour le grand public, qui se recoupent, se complètent, se nuancent. |
| Note de contenu : |
Sommaire • Le Développement de l'intelligence chez l'enfant • Le Darwinisme neuronal • De La Pensée du bébé à celle de l'enfant l'exemple du nombre • Nombre et langage • La Révision des croyances chez l'enfant • La Correction des erreurs de raisonnement chez l'adolescent et l'adulte • Vers une pédagogie mieux adaptée • Se Développer, c'est apprendre à inhiber • L'Enfance de l'identité • Piaget, 40 ans après |
| Côte titre : | L8/24011-24013 |
Exemplaires (3)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| L8/24011 | Livre | Bibliothèque centrale | Disponible |
| L8/24012 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
| L8/24013 | Livre | Univ. Sétif 2 | Transféré Exclu du prêt |
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