Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
texte imprimé
Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 84996 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 84997 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 84998 كتاب Bibliothèque centrale Disponible 
texte imprimé
Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 82847 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 82848 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 82849 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 82850 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 82851 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêt
texte imprimé
لا حاجة للخدمة الاجتماعية إن لم يشعر بها المجتمع": هذا الشعار الذي أطلقه الأستاذ الدكتور محمد الظريف سعد أستاذ خدمة الجماعة كلية الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان ؛ ليؤكد من خلاله على تحقيق هدف مزدوج الأول ضرورة استجابة المهنة لقضايا المجتمع المستمر[...]Exemplaires (6)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 102002 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 102003 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 102004 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 102005 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 102006 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 102007 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêt
texte imprimé
Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 80130 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 80131 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 80132 كتاب Bibliothèque centrale Disponible 
texte imprimé
لم تعد العناية بالطفل وتربيته مجرد اجتهاد شخصي لكل من الآباء والأمهات أو مجرد أساليب تبذل انسياقًا وراء عاطفة الأمومة تُكتسب بالمحاولة والخطأ، وإنما رعاية الطفل في أيامنا هذه أصبحت علمًا وفنًا: فهي علم ينظم وسائل التربية والرعاية، كما يضع مبادئ [...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 57973 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 57974 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 57975 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 57976 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêt
texte imprimé
لم تعد العناية بالطفل وتربيته مجرد اجتهاد شخصي لكل من الآباء والأمهات أو مجرد أساليب تبذل انسياقًا وراء عاطفة الأمومة تُكتسب بالمحاولة والخطأ، وإنما رعاية الطفل في أيامنا هذه أصبحت علمًا وفنًا: فهي علم ينظم وسائل التربية والرعاية، كما يضع مبادئ [...]Exemplaires (5)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 61157 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 61158 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 61159 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 61160 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 61161 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêt
texte imprimé
لم تعد العناية بالطفل وتربيته مجرد اجتهاد شخصي لكل من الآباء والأمهات أو مجرد أساليب تبذل انسياقًا وراء عاطفة الأمومة تُكتسب بالمحاولة والخطأ، وإنما رعاية الطفل في أيامنا هذه أصبحت علمًا وفنًا: فهي علم ينظم وسائل التربية والرعاية، كما يضع مبادئ [...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 71955 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 71956 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 71957 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 71958 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêt
texte imprimé
تصميم التدريس علم يهدف إلى بيان دور المعلم في تنفيذ الأهداف التربوية، وقد اهتم كثيرون من التربويين بموضوع تصميم التدريس خاصة وأنه أحد العلوم التطبيقية لعلم التدريس ونظريات التعلم. إن مفهوم تصميم التدريس يعني أنه عملية مخططة أي أنه محكوم بأهداف[...]Exemplaires (6)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 84999 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 85000 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 85001 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 91965 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 91965 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 91967 كتاب Bibliothèque centrale Disponible 
texte imprimé
Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 39855 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 39856 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 39857 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 39858 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêt
texte imprimé
النبذة الفهرسمرت الوسائل التعليمية التعلمية في مراحل مختلفة ولكل مرحلة تسميتها التي تناسب تلك المرحلة، إلى أن أصبح مفهومها مرتبط بمنحى النظم، وبهذا المفهوم النظمي تكون الوسائل التعليمية التعلمية عنصراً هاماً من عناصر نظام شامل لتحقيق أهداف الدرس[...]Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8 /39787 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 39788 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 39789 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 39790 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêt
texte imprimé
مرت الوسائل التعليمية التعلمية في مراحل مختلفة ولكل مرحلة تسميتها التي تناسب تلك المرحلة، إلى أن أصبح مفهومها مرتبط بمنحى النظم، وبهذا المفهوم النظمي تكون الوسائل التعليمية التعلمية عنصراً هاماً من عناصر نظام شامل لتحقيق أهداف الدرس وحل المشكلات[...]Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 80135 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 80136 كتاب Bibliothèque centrale Disponible 
texte imprimé
Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 71959 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 71960 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 71961 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 71962 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêt
texte imprimé
Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 67629 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 67630 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 67631 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 67632 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêt
texte imprimé
خدمة الفرد هي أول طرق الخدمة الاجتماعية المهنية هي ترجمة للمصطلح الأجنبي • وهذا المصطلح لم يوضح بدقة طبيعة هذا العلم الذي يميزه عن غيرة خاصة بعد ظهور مهن وعلوم متعددة تتعامل مع الفرد لذا أضيف للمصطلح لفظ اجتماعي ليحدد الطبيعة الاجتماعية للطريقة [...]Exemplaires (9)
Cote Support Localisation Disponibilité أ8/ 25767 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 25768 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 25769 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 38436 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 38437 كتاب Bibliothèque centrale Disponible أ8/ 25766 كتاب Faculté de lettres Transféré
Exclu du prêtأ8/ 38438 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 38439 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêtأ8/ 38440 كتاب Univ. Sétif 2 Transféré
Exclu du prêt
texte imprimé
Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Disponibilité ح8/ 43694 كتاب Bibliothèque centrale Disponible ح8/ 43695 كتاب Bibliothèque centrale Disponible ح8/ 43692 كتاب Faculté des sciences économiques Transféré
Exclu du prêtح8/ 43693 كتاب Faculté des sciences économiques Transféré
Exclu du prêt
Accueil
